人教版高中历史选修1第三单元第3课促进民族大融合 .pptVIP

促进民大合 打油诗欣赏《鲜卑族的昨天今天明天》 昨天我们在大草原上牧马放羊, 唱着《敕勒歌》豪迈奔放 今天我们在贊土地上耕种植桑, 哼着《西洲曲》婉约憨扬 昨天惧宗主束强 今天均田租调忙 昨天守平城偏僻荒凉 今天据洛阳内外通商  促进民大合 昨天讲胡言北语 今天学正音汉腔 昨天我们崇拜萨满 今天我们信奉儒佛 昨天我们愤鲜卑旧俗 今天我们适汉家新制  促进民法大合 昨天我们吃胡食喝奶浆, 今天我们食汉菜喝羹汤 昨天我们奏琵琶和胡声 今天我们吹排箫抚瑶琴 昨天我们坐胡床住毡房, 着胡服胡装 今天我们坐椅凳居高堂, 穿汉服汉裳 今天文帝改革世人赞赏 明天民族融合天下安康 中间回  促进民大合 3.3促进民族大融合 数学目标: 1、识记农业、手工业和商业发展的表现 2、理解孝文帝改革的历史作用并能辩证的评价 3、会运用孝文帝改革对民族融合和国家统一的历 史意义 馨图  概念阐述 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、 风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和 渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包 括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族 优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平 明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均 以汉族为核心发生。