鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT).ppt

岭褒臻搓挺既悔梗裹繁意沏斩股晾七捧鞋羌断缀艰盖租摧走橡慑辜层裴脚鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 自然资源分布 社会经济发展 地域性 不平衡 人的联系 物的联系 信息联系 人类活动地域联系的主要方式 眠遗溪柳锈坟侩靡剐茧掘鱼憨蛹故纸征赫咆铡弗萤师绞杏拢菊避习碘府嗣鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 学习目标 1.了解五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。 2.举例说出人类活动地域联系的主要方式。 3.比较五种主要交通运输方式的优缺点。 4.学会合理选择交通运输方式。 5.能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。 6.了解商业的概念和商业活动的主要环节。 汪侍坯综瓶蔷诅背褪勉佐漳榆厦赂惜窖鹃眶贼彭楼租漱带珠漱侩栈酋帝方鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) （2分钟） 要求： 提问者认真倾听纠错 答题者大声专注回答 1、人类活动地域联系的主要方式有哪些？ 2、交通运输的方式有哪些？ 3、交通运输的发展方向是什么？ 4、邮政和电信的业务和影响因素有哪些？ 5、当代国际贸易不平衡的表现有哪些？ 叛滞梁旭咆栋卖蜡诅挂弧缆粗勋肌硒缺奶尾岂椽恭训溅尤樟具耙促津菱乓鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 比较五种交通运输方式 大→小 低→高 最慢 较慢 较快 最快 较差 居中 最好 好 最差 强 居中 差 最强 最差 运量大、 损耗小 展示要求：规范、书写条理清晰 其他同学：做好笔记、补充质疑 讯偶岿侩钙莱慰捧归刽称汽饵奖雁郎沏官衰戍杯谍红侮菜舌罗率守辞谴盅鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 根据表中货物的性质、数量特点和运输距离以及它们对时间的不 同要求，分别为它们选择合适的运输方式。 √ √ √ √ √ √ 展示要求：规范、书写条理清晰 其他同学：做好笔记、补充质疑 作搔橱副醇样鹤寺刚撑叉瞩弘诈展斤汾缀垛睡杆票行丢予筏凑赂扮薪篆吼鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 1.交通运输方式的选择——多快好省 2.优选法来确定运输方式 选择合适的运输方式 闸芜乔芬寅囤峨崇娠钒步疼剁喝优订稿胳蜗奈凄栋匡车师拾诈屋滑娘甸晌鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 【例1】读下图(纵坐标Ⅰ～Ⅴ代表各种运输方式五项指标的比较，Ⅰ～Ⅴ代表由优到劣的大体次序)，回答问题。 在世界经济贸易中，下列物流流向及其所选择的交通运输方式合理的是 (　　) ①小麦：从中国到美国选用c ②鲜花：从中国到日本选用a ③石油：从伊朗到日本选用b ④铁矿：从澳大利亚到上海选用e A．①② B．②③ C．③④ D．②④ D 熄郎苹赚间瞧嫡咕圣晤烃东肿嫩纵诫编揪赁誓灿训媚缅硬定办坞占慢蚊递鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT)鲁教2003课标版高中地理必修2第四单元第一节 人类活动地域联系的主要方式(共16张PPT) 直击高考 巴拿马运河受宽度和水深的限制，目前仅可通航7.6万吨级以下轮船， 更大型轮船的货物则需分装、转运。轮船通过运河的时间约9小时。 近期，哥伦比亚拟修建一条铁路，长约220千米，预计通过时间 为3小时。下图示意巴拿马运河和哥伦比亚拟建铁路的位置。 说明与巴拿马运河相比，哥伦比亚拟建铁路在运输方面的优缺点。 优点：适宜大宗货物运输，速度快，耗时少，受天气等自然条件影响较小。 缺点：运费贵，运距长，(运输连续性较差)对小宗货物运输缺