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- 2020-08-15 发布于天津
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小学班主任教育故事案例
记得那是我走上教育工作岗位的第五年,班上有个学生叫徐伟,
胖乎乎的,能说会道,是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的
感觉就没那么好了,上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,
老是磨蹭磨蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也
做不完整,书写相当潦草,小组长每天都向我告状。于是,我找他谈
话,希望他能遵守学校的各项规章制度, 以学习为重,按时完成作业,
知错就改,争取进步,争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应
得好好的了。可他就是 “勇于认错,坚决不改 ”,他依然我行我素,毫
无长进,每次我都要被他气晕了,我的心都快冷了,多少次想想还是
算了吧,或许他是根 “朽木 ”。但又觉得身为班主任,不能因一点困难
就退缩,不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体,
我要对得起自己的良心,我要尽最大的力量去转化他!我把心一横 :
不转化你,誓不罢休。他无进步,或许是他没
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