(NEW)厦门大学社会学系《437社会工作实务》[专业硕士]历年考研真题汇编.pdfVIP

目　录 第一部分　厦门大学437社会工作实务 [专业硕士]考研真题 2011年厦门大学437社会工作实务[专 业硕士]考研真题 （回忆版，不完 整） 第二部分　相关院校437社会工作实务 [专业硕士]考研真题 2014年中山大学437社会工作实务[专 业硕士]考研真题 2014年中山大学437社会工作实务[专 业硕士]考研真题及详解 2013年中山大学437社会工作实务[专 业硕士]考研真题 2013年中山大学437社会工作实务[专 业硕士]考研真题及详解 2013年中国人民大学437社会工作实 务[专业硕士]考研真题 2013年中国人民大学437社会工作实 务[专业硕士]考研真题及详解 第一部分　厦门大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题 2011年厦门大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题 （回忆版，不完 整） 一、名词解释 1．支持小组 2 ．社会服务机构 3 ．个案工作 二、简答题 1．预估的内涵与任务 2 ．问卷调查的定义、问卷设计的原则和步骤 3 ．小组初期的组员特征和社工的工作任务 三、案例题 1．一个男孩从农村转学到城市，同打工父母和姐姐一同居住。父母工 作忙没法照顾他，日常全靠姐姐，但姐弟两个关系不好。弟弟原先在农 村成绩不错，到城市后成绩急剧下降，不愿意和同学交流，性格孤僻。 老师向家长反映，孩子不愿意写作业，上课喜欢开小差。孩子本身也不 愿学习，想小学毕业后就去打工。 问： （1）服务对象的需要。 （2 ）制定相应的解决措施。 2 ．一个民工子弟学校，设施不齐，学生的课程功底差异大。由于很多 学生都是随打工父母转徙各地，所以班级凝聚力低，学生都不喜欢学 习。家长的文化素质都比较低，老师家访时表示没时间也没办法照顾孩 子的学习和生活，老师的压力很大。 问：分析现状，制定服务方案。 3 ．一个危楼社区，老年人占了绝大多数。 问：阐述社会照顾的概念，运用该模式制定服务方案。 第二部分　相关院校437社会工作实务[专业硕士]考研真题 2014年中山大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题 中山大学 二〇一四年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：473 科目名称：社会工作实务 考试时间：1月5 日下午 考试须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题 要写清题号，不必抄题。 一、理论与实务介入： （60% ） 试以社会工作员身份及角度，说明在社会工作实务过程中，如何从“ 问 题解决为本”及“社区资本建立”的基础上，建构实务介入概念、理论框 架和介入过程模式？ （可以选择个人、群体、社区其中一种介入方式） 二、社工实务角色： （45% ） 试选择下列其中三个场景，说明社会工作员在实务过程中的角色及功 能： 1．单亲妇女个案辅导工作过程中如何协助案主体现案主的自决原则？ 2 ．初中学生成长小组工作过程中如何建立组员间的沟通模式？ 3 ．独居老人初次家访过程中如何建立工作关系？ 4 ．社区工作过程中如何运用社区资源？ 5．社区建设过程中如何加强居委会和NGO的合作关系？ 三、实务方案设计： （45% ） 假设你是老人日托中心一名社会工作员，要为轻度失智症的老人家筹备 一个6节的小组，试针对这类老人家的特殊需要，设计一个小组实务方 案 （包括需要假设、方案目的、服务内容、介入手法、评估指标等） 2014年中山大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解 中山大学 二〇一四年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：473 科目名称：社会工作实务 考试时间：1月5 日下午 考试须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题 要写清题号，不必抄题。 一、理论与实务介入： （60% ） 试以社会工作员身份及角度，说明在社会工作实务过程中，如何从“ 问 题解决为本”及“社区资本建立”的基础上，建构实务介入概念、理论框 架和介入过程模式？ （可以选择个人、群体、社区其中一种介入方式） 答：以社区介入方式为例，建构实务介入概念、理论框架和介入过程模 式。 （1）建构实务介入概念：社会策划模式 策划是一种普遍使用的工作方法，它是在没有采取实际行动前所进行的 计划工作，是把目前的情况和将来的理想进行连接的工作。策划涉及一 系列行动的决定，包括人力及物力投入多少，用什么方法和组织方式去 实现目标，由谁负责有关工作等。社会策划模式是依靠专家的意见和知 识，通过理性、客观和系统化