(并励他励)直流电动机械特性的测试分析.docVIP

重庆邮电大学移通学院 自 动 化 系 课程设计报告 设计题目: 直流电动机械特性的测试分析 学生： 专业: 班级: 学号: 指导教师: 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 3 一设计的目的和意义 3 1.1设计题目 3 1.2设计目的 3 二总体设计方案 3 2.1 并励(他励)直流电动机的起动 3 2.1.1电枢回路串电阻起动 4 2.2并励(他励)直流电动机的调速 4 2.2.1调节电枢电压调速 4 2.2.2调节串入电枢回路电阻调速 5 2.2.3调节励磁电流调速 5 三调速的性能指标 5 3.1 调速范围与静差率 5 3.2 调速的平滑性 6 3.3调速的经济性 6 四.设计过程 6 4.1 实验设备 6 4.2 设备屏上挂件排列顺序 6 4.3 设计原理图 7 4.4调速步骤 7 4.4.1选择仪器 7 4.4.2直流他励电动机的起动准备 8 4.4.3他励直流电动机起动步骤 8 五、设计心得 9 六．参考文献 摘要 随着工业的不断发展，电动机的需求会越来越大，电动机的应用越来越广泛，电动机的操作系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化工业、家庭生活和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使人们的生活质量有了大幅度的提高，摆脱了人力劳作的模式。而电动机主要应用于工业生产的自动化操作中是电动机的主要应用之一，因此本课程设计课题将主要以在工业中电动机调速方法的应用过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为工业生产提供理论依据和实践指导。关键词：直流电动机 调速 设计 一设计的目的和意义 1.1设计题目 并励直流电动机机械性能的测试与分析 1.2设计目的 通过本次的课程设计更进一步的掌握和了解异步电动机的调速方法。这次课程设计可以使我们在学校学的理论知识用到实践中，使我们在学习中起到主导地位，是我们在实践中掌握相关知识，能够培养我们的职业技能，课程设计是以任务引领，以工作过程为导向，以活动为载体，给我们提供了一个真实的过程，通过设计和运行，反复调试、训练、便于我们掌握规范系统的电机方面的知识，同时也提高了我们的动手能力。 二总体设计方案 2.1 并励(他励)直流电动机的起动 直流电动机接通电源以后，电动机的转速从零达到稳态转速的过程称为起动过程。对于电动机来讲，我们总希望它的起动转矩大，起动电流小，起动设备简单、经济、可靠。直流电动机开始起动时，转速n=0，此时直流电动机的反电动势(E=KEφn)还没有建立起来，由于电枢电阻Ra较小，Ia=u／R。，所以此时电枢电流最大。另外，根据转矩公式T=KTφI可知，由于电枢电流非常大，此时的起动转矩也非常大。这样大的起动电流和起动转矩，分别将对供电电源和机械装置形成强大的冲击。通常采用保证足够的起动转矩下尽量减少起动电流的办法，使电动机起动。 2.1.1电枢回路串电阻起动 为了限制起动电流，起动时可在电枢回路串入起动电阻RST,待电动机转速上升后逐步将起动电阻切除。接人起动电阻后的起动电流为 ?2.1.2减压起动 减压起动时，开始加在电动机电枢的端电压很低，随着转速的上升，逐步增大电枢电压，并使电枢电流限制在一定的范围内。为使励磁不受电枢电压的影响，电动机应采用他励方式。 2.2并励(他励)直流电动机的调速 同交流异步电动机相比，并励直流电动机在调速方面有其独到的优点。从直流电动机的转速特性： 可知，并励(他励)直流电动机可通过三种方式对电动机的速度进行凋节 2.2.1调节电枢电压调速 当保持他励直流电动机磁通为额定值和电枢回路电阻不变时，降低电枢电压，可以调节电动机的转速由并励直流电动机的机械特性为 ??? U(v) 0 40 80 120 160 200 N(r/min) 0 246 513 773 1041 1302 2.2.2调节串入电枢回路电阻调速 在电枢回路串八电阻RΩ从串八电阻后并励直流电动机的机械特性 可知，机械特性的斜率将随之增大，即‰不变，改变的只是△n所以它和负载特性的交点随着RΩ的变大而逐步下移，如图所示： 这种调速方法的优点是简单易行，缺点是接人电阻后电动机的效率降低，机械特性变软。 2.2.3调节励磁电流调速 这种调速方法所用设备简单．调节也很方便，且效率较高。缺点是随着电动机转速的增高，电枢电流随之升高，电动机的温升升高，换向条件变坏，转速过高，还会出现不稳定的现象。 三调速的性能指