部编版小学语文三年级上册初试身手（课堂同步练习课件）.pptxVIP

;1.按要求完成练习。 (1)我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 　　上面的语句具体描写了翠鸟捕鱼时的______,读后我眼前仿佛出现了翠鸟捕鱼的画面。我能仿照上面的描写方法写一段含有连续动作的话。? __________________________________________________________________________________________________________________;(2)《我爱故乡的杨梅》中,作者分别从____________、____________、 ____________三个方面对杨梅进行了细致的观察。我知道了:观察的时候,可以用_________看、用_______听、用________摸、用_______闻、用_________尝。请试着运用上面的描写方法,描写一种你熟悉的事物。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.体会下面语段的写法,完成练习。 (1)刺猬的外形特点是什么?读读短文,再填一填。 　　刺猬的头_________,眼睛和耳朵_______,牙齿__________,门牙　　　　__________。它的四肢_________,跑起来_____________。它的爪子　　　________、___________。它浑身长满了_____________。　 ;(2)语段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。 (3)找出语段中的一个比喻句,并用“_____”画出来, 这句话把__________比作__________。试着再写一个这样的句子。 ________________________________________________________;(4)你喜欢哪种小动物?请你简单介绍一下它的外形特点。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?