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认识东北东南西北西南教学设计教材来源小学三年级数学教科书人民教育出版社版内容来源人教版小学数学三年级上册第一单元主题认识东北东南西北西南课时课时授课对象三年级学生设计者王鹏荥阳市城关乡实验小学目标确定的依据课程标准要求知道东北西北东南西南四个方向会用这些词语描绘物体所在的方向教材分析学生通过认识东南西北在此基础上让学生辨认东北西北东南西南四个方向并能用这些方位词表述物体相互之间的位置关系第一部分让学生辨认东北东南西北西南四个方向例在例基础上的继续学习把学生再次带到操场上先复习东西南北四个方向有了
1.2《认识东北、东南、西北、西南》教学设计
教材来源：小学三年级《数学》教科书/人民教育出版社2014版
内容来源：人教版小学数学三年级上册第一单元
主 题：认识东北、东南、西北、西南
课 时：1课时
授课对象：三年级学生
设 计 者：王鹏/荥阳市城关乡实验小学
目标确定的依据
1．课程标准要求
知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向。
2．教材分析
学生通过认识东、南、西、北，在此基础上，让学生辨认东北、西北、东南、西南四个方向，并能用这些方位词表述物体相互之间的位置关系。
第一部分：让学生辨认东北、东南、西北、西南四个
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