人教版八年级下册 172 勾股定理及其逆定理的综合应用 共24张.ppt

17.2 勾股定理的逆定理的应用 R·八年级数学下册 复习 勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长a，b，c满足a2+b2 =c2，那么这个三角形是直角三角形． 作用：判定一个三角形为直角三角形．　 练习　判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形： （1）a=5，b=5，c=6；（2） （3）a=1.5，b=2，c=2.5. 分析：只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方． 练习 写出下列真命题的逆命题，并判断这些逆命题是否为真命题。 （1）同旁内角互补，两直线平行； 解：逆命题是： ；它是 命题。 （2）如果两个角是直角，那么它们相等； 解：逆命题是： ；它是 命题。 （3）全等三角形的对应边相等； 解：逆命题是： ；它是 命题。 （4）如果两个实数相等，那么它们的平方相等； 解：逆命题是： ；它是 命题。 两直线平行，同旁内角互补 真 两个相等的角是直角 假 三边对应相等的两个三角形全等 真 如果两个实数的平方相等，那么他们相等 假 1、勾股定理是直角三角形的 定理； 它的逆定理是直角三角形的 定理. 2、请写出三组不同的勾股数： 、 、 . 小结 性质 判定 知识点 3 用勾股定理的逆定理解决实际问题 例2　如图，某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16n mile，“海 天”号每小时航行12n mile.它们离开 港口一个半小时后分别位于点Q、R 处，且相距30n mile.如果知道“远航” 号沿东北方向航行，能知道“海天” 号沿哪个方向航行吗？ 分析： 1.求“海天”号的航向就是求 的角度. ∠2 2.已知∠1的角度，则求出∠RPQ的 角度即可. 3.根据已知条件可求出三边，利用勾股定理的逆定理判断∠RPQ是否为直角. 解：根据题意， PQ=16×1.5=24, PR=12×1.5=18,QR=30. 因为242+182=302， 即PQ2+PR2=QR2，所以∠QPR=90°. ∠1=45°.因此∠2=45°，即“海天”号沿西北方向航行. 练习 A,B,C三地的两两距离如图所示，A地在B地的正东方向，C地在B地的什么方向？ 解：∵AB2+BC2＝122+52 =144+25=169， AC2=132=169，所以AB2+BC2=AC2， ∴△ABC为直角三角形，且∠B=90°，由于A地在B地的正东方向，所以C地在B地的正北方向. 一个零件的形状如图所示，工人师傅量得这个零件各边尺寸如下(单位：dm)：AB=3，AD=4，BC=12，CD=13.且∠DAB=90°.你能求出这个零件的面积吗？ 解：如图，连接BD.在Rt△ABD中， 在△BCD中， BD2+BC2=52+122=132=CD2. ∴△BCD为直角三角形，∠DBC=90°. 课堂小结 勾股定理的逆定理 逆命题和逆定理 勾股定理的逆定理 勾股数 1.课后习题课本34页第3题 第5题；第6题 2练习册15-16页第2课时的练习。 课后作业 习题17.2 复习巩固 （1）（2）（3）是；（4）不是. 1.判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形: （1）a=7,b=24,c=25;（2）a= ,b=4,c=5; （3）a= ,b=1,c= ;（4）a=40,b=50,c=60. 2.下列各命题都成立，写出它们的逆命题.这些逆命题成立吗？ （1）同旁内角互补，两直线平行； （2）如果两个角是直角，那么它们相等； （3）全等三角形的对应边相等； （4）如果两个实数相等，那么它们的平方相等. 解：（1）这个命题的逆命题是“两直线平行，同旁内角互补”；成立. （2）这个命题的逆命题是“如果两个角相等，那么它们都是直角”，不成立. （3）这个命题的逆命题是“对应边相等的三角形全等”；成立. （4）这个命题的逆命题是“如果两个实数的平方相等，那么这两个实数相等”；不成立. 3.小明向东走80 m后，沿另一方向又走了60 m，再沿第三个方向走100 m回到原地