英语活动——I Can教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 英语活动——I Can 教学设计 English activity I can teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 英语活动——I Can 教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、情况分析 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创 设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词 ，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。 二、活动内容 在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中 反复地练习，学习说“what can you do?”并能用“i can ...” 回答。 三、活动目标 1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿 歌。 2、能听懂 what can you do?并能用“i ca ...” 回答。 四、活动准备 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰 四、活动过程 一）warm up[热身] follow me : follow me, walk stop. follow me, jump stop. follow me, cry stop. follow me, laugh stop. follow me, stand up. follow me, sit down. 二）resection[呈现主题] 1、复习单词：fly,walk. t ：look. what can i do? （做相应的动作）i can fly （walk ）. fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk. （边说边做动作 ） t ：now, everybody stand up and follow me. follow me, fly, fly, fly. i can fly. （walk ）（幼儿跟随教师边说边做动作） 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do 的含义。 出示蝴蝶和鸭子的图片： t ：what can it do? it can …… （做动作等待幼儿回答），fly, fly, fly, it can fly. c ：fly, fly, fly, it can fly. 3、学习新单词：skip, swim, run 分别出示兔子、狗、鱼的图片： t: what can it do? c: it can …… （边说边做相应的动作） 三）practice[练习] t ：who is it? （教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单 词） t ：what ca it do? （教师出示图片，幼儿做出相应动作并说 出 it can……） （四）reduction[应用] 1、请幼儿选择一个小动物，并说出：i’m ……,i can ……. 2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答： 第 4 页