(NEW)江西师范大学《777教育学专业综合》历年考研真题汇编（含部分答案）.pdfVIP

目　录 2015年江西师范大学777教育学专业综合考研真题 2016年江西师范大学777教育学专业综合考研真题 2017年江西师范大学777教育学专业综合考研真题 2018年江西师范大学777教育学专业综合考研真题 2018年江西师范大学777教育学专业综合考研真题及详解 2015年江西师范大学777教育学专 业综合考研真题 2016年江西师范大学777教育学专 业综合考研真题 2017年江西师范大学777教育学专 业综合考研真题 2018年江西师范大学777教育学专 业综合考研真题 一、名词解释 （每小题10分，共60分） 1 社会本位论 2 教育模式 3 壬戌学制 4 《颜氏家训》 5 英国公学 6 程序性知识 二、简答题 （每小题20分，共120分） 1 新中国成立以来我国社会主义不同历史时期的教育目的体现了哪些 共同的规定性？ 2 简述现代德育的基本特点。 3 简述梁启超的师范教育思想。 4 简述文艺复兴时期人文主义教育的基本特征。 5 简述抽样的基本方法。 6 简述教育研究中假设的作用。 三、论述题 （每小题30分，共120分） 1 现代教育应如何适应当代科技革命的挑战，谈谈你的看法。 2 试述梁漱溟的乡村教育思想，并进行评析。 3 试析杜威实用主义教育思想及其对基础教育改革的启示。 4 联系教学实际，谈谈如何培养学生问题解决能力。 2018年江西师范大学777教育学专 业综合考研真题及详解 一、名词解释 （每小题10分，共60分） 1 社会本位论 答：社会本位论是一种与人本位价值取向相对应，把满足社会需要视为 教育根本价值的价值取向。这种观点认为，社会是人们赖以生存发展的 基础，教育是培养人的社会活动；教育培养的效果，只能以其社会功能 的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。因 此，主张教育目的不应从人的本位出发，而应从社会需要出发，根据社 会需要来确定。其主要代表人物有法国的孔德、德国的那托尔 卜、法国 的涂尔干。受具体的社会历史条件的制约，社会本位论看到了社会的作 用忽视了个体的价值，不利于个体主动性和创造性的发挥。 2 教学模式 答：教学模式是指在教学实践中形成的具有一定指导性的简约理念和可 照着做的标准样式。它具有为完成一定任务而活动的方法特性，也属于 方法范畴。常见的教学模式有传授——接受教学模式、问题——探究教 学模式、精讲多练模式、自学辅导模式、情境教学模式等。教学模式在 教学中起着单一的教学方法所难以起到的具体而明确的引导和示范作 用。教学方法是构成教学模式的基础及要素；教学模式的基本结构由理 论依据、教学目标、操作程序和操作策略四部分构成，它的主要特点是 概括性、操作性、针对性、整体性和有效性。 3 壬戌学制 答：“壬戌学制”是1922年北洋政府颁布的 《学校系统改革案》中提到的 学制系统，是年为旧历壬戌年，故称壬戌学制。为区别于民初的“壬子 癸丑学制”，亦称“新学制”。新学制以下列七条标准为依据：①适应社 会进化的需要；②发挥平民教育精神；③谋个性之发展；④注意国民 经济力；⑤注重生活教育；⑥使教育易于普及；⑦多留地方伸缩余 地。在学校系统总说明中提出：学制分期大致以儿童身心发达时期为根 据，采取纵横活动主义，教育以儿童为中心，顾及学生个性及智能，高 等、中等教育之编课采用选科制，初等教育之升级采用弹性制。学制采 用美国学制的一种，即“六三三四”制，规定初等教育6年 （初级小学4 年，高级小学2年）；中等教育6年 （初级和高级中学各3年，师范学校6 年，其中后期师范3年）；高等教育3～6年 （大学4～6年，专门学校3年 以上），入学年龄为6岁。学制 《附则》还规定：注重天才教育，得变 通年限及教程，使优异之智能尽量发展；对于精神或身体上有缺陷者， 应施以相当之特种教育。 4 《颜氏家训》 答： 《颜氏家训》是南北朝时期颜之推记述个人经历、思想、学识以告 诫子孙的著作。七卷，共二十篇。该书包含不少有关南北朝社会、政 治、文化的细致观察和通达的议论。颜之推在 《颜氏家训》中主要从保 证自我生存的个人主义思想出发，强调教育和学习的重要性，从而有别 于儒家“君子喻于义，小人喻