校园网站策划书.pdfVIP

校园站策划书（一） “科教兴国 , 教育为本” , 教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障 . 新的世纪 , 信 息技术正以惊人的速度传播着新世纪的文化价值观点 . 面对教育界的新形式 , 为了加大学校与 外界间的信息交流 , 提高学生的综合素质 , 提高办公和教学效率 , 提高学校管理水平 , 进行高效 的信息传输 , 学校校园络建设势在必行，站的超时空特性 , 不仅能让地区内的人们了解学校 , 更可让世界了解你的学校 . 学校站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师 , 教师与学生 , 学生与学生之间的交流有了全新的方式 , 它不再受到传统课堂的制约 . 地理上界限在这里模糊 和消失了 , 是真正没有围墙的学校 . 一、学校站建设的定位 1、信息交流的新窗口。 建设一个学校站， 主要可通过它为学生、 教师和家长以及社会各 界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好 的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。 2、教育和管理的新平台。 通过站建设， 可集成教育优质资源， 可促进教师不断更新教育 观念，积极掌握包括络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素 质的新要求。通过学校站这个平台，让学生参与进来，制作班级页，编辑电脑小报，为学生 的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实 施。 3 、资源分配新平台。 学校站是实现教育资源分配的桥梁络有巨大的教育资源库， 它集全 社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学 校在获取教育资源权力上达成平等， 使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会， 不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教 育公平的社会理想。 4 、互动学习新园地。 学校站能提供教学互动的全新方式学校站使得教师与教师、 教师与 学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北 京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了， 学校站是真正没有围墙的家园。 5 、个性表达新方式。 学校站能够提供个性化学习平台， 不同的学生理解世界的方式各不 相同，认知世界有诸多方式。 络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式， 各取所需。 并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教 育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。 二、学校站建设方案的基本模块及功能扩展 主要栏目由以下部分组成 ( 暂定 ) ： 首页：首页将主要呈现整个站最新资源链接，同时也反映出整个站的整体风格。在每周 更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校 特色的内容。提供学校公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新 闻。同时提供各栏目页、师生个人主页和国内教育相关站链。 学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追 求、领导班子、学校荣誉等。 教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教 育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生 追随教师；让教师充分展示自我。 教学动态：发布学校的教学公开课、教学评比，其他的教学的信息及动态 德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家 时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。 教育科研：本栏目将随时反映学校的