五年级上册数学课件-解稍复杂的方程 人教新课标（2018秋） (共32张PPT).pptVIP

第 8 课时 解稍复杂的方程 —a－x=b和ax＋b=c的形式;（1）形如ax±b=c的方程的解法（2）形如a（x±b）=c的方程的解法;问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？;;问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？;问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？;问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？;①3x＋4＝40;归纳总结：;小试牛刀;8. 看图列方程并求解。（选题源于教材P71第8题（2）） ;;;无论哪种解法，都是运用了转化的数学思想，将新知转化为旧知。;归纳总结：;小??牛刀;10. 把下面每个方程和它的解连起来。（选题源于教材P71练习十五第10题） ;11. 看图列方程并求解。（选题源于教材P72练习十五第11题） ;11. 看图列方程并求解。 （选题源于教材P72第11题）;13. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（选题源于教材P72练习十五第13题） （1）当x＝50时，2x－16 68， 2x＋16 68。 （2）当x＝5时，4x＋3x 35，4＋3x 35。 （3）当x＝2.5时，7x－3x 10， 7x ＋3x 10。 （4）当x＝15时，（5x－12）÷3 25 ，