庄周买水教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 庄周买水教学反思 　　《庄周买水》选入普通高中课程标准实验教科书语文课本。本文篇幅短小，但就是在千余字中引出重大的社会问题，并传达出作者对重大问题的深刻思考。像官倒这样重大的经济问题，写几十万字甚至几百万字的专著加以阐述，也未必说得透彻;作者却以千余字形象地表达自己的深刻而敏锐的思考，实属不易。 　　教学反思 　　在一次公开课教学中，老师遭遇到了一件尴尬事：学生总是启而不发，或是回答不到位，或是干脆不知道，或是驴头不对马嘴的乱说一通。听课的老师在下面议论说，看起来，这些学生的素质太差。在说课时，授课老师自己也说：我带的这个班是省招班，虽说学生总体成绩很好，但语文素质也并不咋地。，后来在小组讨论会上，授课老师一再说，语文越教越不会教了，越来越难教了。 　　为什么学生在语文的课堂上会有这样的死气沉沉的表现?让我们先把这堂课整个教学过程来回述一下。 　　课题：庄周买水。课时：一课时。 　　首先让学生填写《庄周买水》故事情节表，让学生分析表中所透露出的相关信息。接着老师就课文阅读设计了几个问题，然后就故事新编类作文，如何利用好故事、如何进行新编进行总结，最后结合几篇故事新编类作文进行写作训练。 　　应该说，整个教学设计是颇为精心的。正像一位资深的语文教学专家所评说的那样。这一课很好地