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小学英语教材教法试题 填空题 1 __ 教师和学生的共同成长 __是新课改的核心价值追求。 2、英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。 3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循 __情景性原则、真实性原则、整合性原则、 __可行性原则 _、综合能力培养原则和结果可评价原则。 4 在人类语言的交际活动中， 听说占了人类语言交际活动的 _75_%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持 _听说领先、读写跟上的原则。 5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是机械性复述，第二步是活性复述。 6、英语新课程倡导的学习方式有自主学习方式、 合作学习方式和探究学习方式。 7 在任务型语言教学中，课外作业应以 ___项目 _________为主导。 8、主要的外语教学法有 ____翻译法 , 直接法、听说法、全身反应法和 _交际法 _. 9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程， 教师只有注意建立和谐、_宽松、民主的教学氛围， 学生才能增加语言实践的机会， 才有提高语言的可能。 10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是文化知识的传授 ; 二是 __ 跨文化意识的培养 _ 11、教学目标包括 __情感目标、知识目标、和能力目标。 12、说课包括说教材、 说学法、 说教法和 _说课堂程序 ___四个步骤。 13、按照《英语课程标准》 》要求，小学六年级毕业时学生应学习 __600-700____ 个单词和 __50___个左右的习惯用语。 14、在词汇教学中，我们一般采用 ___分散记忆，集中 _______巩固的原则。 15、在词汇教学中的趣味性新授中我们可以采用表演呈现来焕发学生的学习热情，其形式具体可分为 ___动作呈现、对比呈现、模仿呈现和表情呈现四种。 16 英语中的单元音有 12 个，根据舌位又分为三类（ 前元音、中元音、后元音 ）。 17 师备课的过程就是备大纲 ，（备教材 ）（备学生 ）备教法。 18 教学的结构有：游戏任务， （游戏信号 ）（ 游戏行为 ）和游戏规则。 19 英语的基本语调有：（平调 ）升调和 （ 降调 ） 20 戏教学的结构有：游戏信号物， （ 游戏任务 ）（游戏行为）和 游戏规则。 21 课堂教学的基本技术环节 `：（ 组织教学）导入（促进对新材料的感知和理解 ） （ 巩固所学的知识）作业的布置和批改。 22 两个半元音为 （ w j ）。 师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目 用身体做出反应的课堂教学方法称为（全身反应法） 24 单词 factory 中发生的音的变化称为（元音的省略 ）。 25 举三种课堂教学的方法 （ 翻译法 ）（ 交际法 ）（ 全身反应法 ）。 26 戏教学应遵循一定的规则： （内容呈现规则）角色表演规则（时间限制规则） 和竞赛规则。 27 句子 I ’ ll be back in half an hour中.发生的语音变化为（连读 ） 28 知法的理论基础为（结构主义语言学 ）和（行为主义心理学 ） 29 画教学最为显著的特点为（生动具体，形象直观 ） 30 设计的原则有（明确的目的性与针对性 ）（ 条理性和系统性）灵活性和艺术 性。 二 简答题 1 如何理解《课标》的 6 个基本理念？ 一注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。 二面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。三整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。四强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 五优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。 六丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 2、如何理解教师会教和乐教？ 一、 1、教师会教的含义 1 ）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展 2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展 2、教师会教的实现 1) 加强学习 2 ）科学管理 3）争取支持 4 ）积极合作 5 ）全力投入 二、教师乐教的含义 1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。 2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、 高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。 舍此不能调动学生主动学习的积极 性，亦不能提高教育教学的效果和质量 3、在小学英语教学中如何创设情景？ 1). 用实物或直观教具来创设情景 、用故事来常设情景 、用教师来创设情景 、用学生来创设情景 、用真实生活来创设情景 三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。 而英语教学要想取得良好效果， 教师的素质和水平往往起着决定性的作用，