技术规范标准徐州工业职业技术学院新一轮教学改革述课程的评价标准.pdfVIP

(技术规范标准)徐州工业 职业技术学院新一轮教学 改革述课程的评价标准 2.系部说课工作领导小组 各系应成立相应的说课工作领导小组和评审专家小组。系评审专家小组成员 由系主任、教学主任、专业建设负责人、校外知名企业专家、高级职称教师等组 成，其成员结构根据可依据专业、所说课程的不同而变动。 系说课工作领导小组和评审专家小组必须报请学院领导小组批准。 三、说课组织形式与说课方式 1 、说课组织形式 说课是以系为单位的组织形式开展。 系说课工作领导小组依据学院说课工作的整体策划负责本系说课工作的具 体安排，并根据本系的专业、课程、师资力量等具体情况，本着先重点专业到骨 干专业、一般专业；先专业核心课程到专业主干课程、基础课程的原则进行统筹 安排本系的说课工作。 系说课评审小组负责本系说课的评审。系评审小组成员在听取教师说课后必 须认真填写“说课测评表”及评审意见和建议。 2 、说课方式 说课方式是以课程进行，各系首先要按课程组建课程说课（建设）团队，填 写团队成员表。团队成员应有同课程教师、相关课程教师等组成；专业核心课程、 专业主干课程的说课团队除上述成员外还必须包含校外知名企业专家成员。 说课时每个团队可以指定一位教师主讲，其它成员补充；或进行团队内合理 分工，如一位教师说“课程整体设计”，另一位教师说“课程单元设计”等。 　　　　　　　　　课程说课（建设）团队成员表 姓名 职称 学历 任教课程 工作单位 备注 四、说课工作组织安排 说课应该是学院经常性的教学研究工作，鉴于学院决定 2011 年迎接“人才 培养工作评估”的特殊性，学院对说课工作作以下安排： 第一阶段说课工作组织准备阶段（2010 年 4 月 1 日至5 月 30 日） 1 、由学院及各系进行工作动员，开展说课培训。系部在充分发动的基础上 组织教师认真学习教育部、省教育厅有关文件精神，学习研究“说课的参考内容” （附件一）与“说课的评价标准”（附件二）。 2 、教师组建“课程说课（建设）团队”并开展活动。课程说课（建设）团 队建成后应立即开展活动，并进行合理分工开展说课的各项资料收集、整理，并 准备说课。 第二阶段系部开展初步说课工作阶段（2010 年 6 月 1 日至6 月 30 日） 系部在各 “课程说课（建设）团队”精心酝酿讨论的基础上，认真进行说课 初步的组织和选拔工作，经过教研室初步推荐、系部内组织说课评审、说课观摩、 说课交流等多种形式的活动。提高教师说课工作的积极性和说课质量。 各系在说课评审、说课观摩、说课交流等多种形式的活动基础上择优推荐教 师参加院级说课比赛，各系推荐教师参加院级说课比赛的教师名额见下表。 各系于 6 月 30 日（星期三）下午5 ：00 前将参赛教师名单报教务处。 系部 院级说课名额 管理工程 3 环境工程 2 电气工程 2 化学工程 2 材料工程 2 机械工程 2 信息工程 2 合计 15 第三阶段院级说课比赛（观摩）阶段（2010 年 7 月中旬至 2010 年 9 月中旬） 说课领导小组在各系推荐的基础上，于 7 月中旬组织全院说课比赛。评审专 家组参加评审，评选一等奖2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，学院对获奖选手将 分别给予一定的精神和物质奖励。 9 月中旬学院组织院级说课一等奖或二等奖获得者进行院级说课观摩。 第四阶段、说课工作推广普及阶段（10/11