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人物传记类
文言文阅读指导
传记以写人为中心,作
者诵过人物的言行和典型
事例来塑造人物形象。
2、分类:
自传、评传、回忆录
3、人物传记阅读材料的特点
回(1)所选材料以人物传记为主,辅之以与
官职、法律有关的内容。
回(2)所选文章的内容都有一定的现实意义,
一般赞扬所记人物,弘扬正义,贬斥邪恶。
回(3)所选的材料篇幅较短,400字左右,文
后有一定量的注释。注释往往给阅读提供
定的信息,有时是重要的信息。
回(4)涉及到的实词和虚词及考题中的例句
越来越贴近教材
传记类文本的四大读点
(1)人物;传记人物为谁?
个朝代?还涉及
个主要的人物及其他次要人物,以及
他们之间的关系。
(2)事件;要弄清楚文中写了什么事:孝义?勤学?
清廉?爱民?抗上?等等,一共写了多少件事?
(3)官职;此类文本的人物多是官员。要搞清楚
他任何职?朝中官还是地方官?几度升黜?
品格;是好人,还是坏人?一般是好人,主
要看作者是怎样评价
注意文段后的注释,很多时候有提示作用。
人物传记类文章行文的大体思路:
①.介绍人物个人谓况:字、号、出身、天赋
性格、最初的任职情况…(举、荐、征、召、
辟、授、除、为)(开头部分)
②、记拟人物在任织翔间的。(中间部分,
注意时间词:后、及、比、寻、俄、既而、已而
久之、会,注意这些表示人物官职变化的词语
迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬、出
谪、罢、黜)
3.人物评价。(多在文章结尾,部分穿插于全
文中。乞骸骨(封、卒、谥
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