高中化学课堂教学如何落实“科学态度与社会责任”素养.pdfVIP

学 海 无 涯 高中化学课堂教学如何落实 “科学态度与社会责任”素养 ————二氧化硫的设计教学 太和中学 马亚杰 “科学态度与社会责任”素养的培育既是化学学科落实 “立德树人”的重 要体现，也反映了 “化学学习更高层次的价值追求”，化学学科如何培育这方面 素养并提出怎样的学习要求？在教学中怎样有效开展 “科学态度与社会责任”素 养培育呢？以二氧化硫的教学来谈谈我的落实方案。个人观点认为二氧化硫的内 容非常丰富。涉及的问题很多，也是在教学中最容易出彩的，这里牵涉到硫酸型 酸雨的形成原因、危害及其防治，二氧化硫的漂白、杀菌消毒等，使学生了解SO2 引起酸雨等环境污染的社会问题，树立强烈的环境保护意识和健康意识，热爱大自 然，使其意识到自己的责任和义务；学生了解SO 在食品加工等领域的广泛应用，认 2 识化学与人类生活的密切联系，体验学科价值；通过SO 的氧化性和还原性的教学能