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一元二次方程说课稿;教材分析教材分析（一）教材的地;目标分析（一）知识与能力目标归;目标分析（二）过程与方法目标 ;（三）情感、态度与价值观 １．;（三）教学的重点和难点重点: ;激发兴趣启发引导突破重难点 ;学法指导 本节课的教;多媒体辅助教学，利用实物投影进;（一）创设情景，引入新课 （二;半岛小区规划建设时，准备在每两;问题2“从前有个鲁国人，他拿了;（3）一个正方形的面积的2倍等;从例题中抽象的结果(1) ;观察、思考(1) 它们是一元一;一元二次方程的概念只含有一个未;观察、思考1.这些一元二次方程;一元二次方程的一般形式二次项系;1.判断下列方程是否为一元二次;2．说出一元二次方程的二次项系;(三) 练习反馈,应用拓展3、;（四）小结归纳，上升理论教材分;当堂测试A、将下列方程化为一般;（六）作业布置，巩固加深教材分;板书设计：§２３.１一元二次方;谢谢指导!2013年11月;此课件下载可自行编辑修改，仅供
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