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二年级小黑鱼教案 【篇一：《小黑鱼》教学反思】 《小黑鱼》教学反思 在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是 黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小 黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命， 又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存， 不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当 眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都 吓跑了。 这篇《小黑鱼》是小学语文第 4 册第 3 篇课文，来源于美国作家李 奥尼的连环画。文章旨在鼓励小朋友们不能因为害怕就不走出世界， 只要懂得运用智慧，不但能保护自己和朋友，也能开怀的享受这世 界的美好的。课文内容浅显易懂，在基本完成字词教学的同时，我 利用多媒体资源，围绕文中关键词句，对学生进行想象能力和说话 能力的训练，取得了一定的教学效果。 如： “大海里到处是各种各样的生命，小黑鱼游啊游，碰见一个又一 个奇迹，于是，他又高兴起来了。 ”丰富多彩的海洋生物不仅让小黑 鱼战胜了恐惧和孤独，也让小读者们大开眼界。 “那彩色果冻似的水 母和走起路来怪手似的大龙虾。 ”形象生动的比喻句不仅让大家学会 了表词达意，还对海洋生物产生了浓厚的兴趣。于是，我利用多媒 体，出示各种夸张的海洋生物图片，让学生运用比喻句的形式来描 述各种各样的海洋生物。对照图片，同学