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学 海 无 涯
原文
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎? ”
2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
传不习乎?”
3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
5 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
7.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而
改之。”
8. 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦
重乎?死而后已,不亦远乎?”
9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。”
译文
1.孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去温习,不也
很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不是也很高兴吗?别人不
了解我,我却不怨恨,不也是君子的行为吗?
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学 海 无 涯
2. 曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力
呢?与朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过
呢?”
3.孔子说:“温习学过的知识,能有新体会、新发现,就可以凭
借这一点当老师了。”
4.孔子说:“只读书却不思考就会迷惑而无所得,只是空想却不
读书就会有害。”
5.孔子说:“仲由,教导你对待事物的道理吧!知道就是知道,
不知道就是不知道,这才是聪明智慧。”
6.孔子说:“见到品德高尚的人,就向他学习,希望能和他看齐。
见到品德不好的人,就要反省自己有没有同样的毛病。
7.孔子说:“几个人在一起,其中必定有我的老师。选择他们的
优点学习,(发现自己也有)他们那些缺点就要改正。
8.曾子说:“士不能不刚强勇毅,(因为他)肩负着重大的使命,
路途又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命,不也是很重
大的吗?死了就停止了,不也很遥远吗?”
9.孔子说:“在严寒的冬天,才会知道松柏是最后才凋谢的。”
10.子贡问孔子:“有没有一句可以终身奉行的话?”
孔子说:“那大概就是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别
人身上。”
(3)教师指导文言文翻译技巧:一留二对三拆四增五删六调。
留 (保留人名、地名等专有名词)。
对 (将单音词对应翻译为双音节的词)。
拆 (文言文中有时连着用上两个单音词,如妻子,需要拆成两个单音词来进行翻译)。
增 (增补句子省略的成分或词语活用后的新增内容)。
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学 海 无 涯
删 (有些虚词没有实在意义,在翻译时就可以删去)。
调 (把倒装句的成分调整过来,使之符合现代汉语的语法习惯)。
可以推荐顺口溜。
文言翻译重直译,联系全文斟词句。
名字称谓不必译,单音词语双音替。
倒装语句调语序,其他特殊一般译。
碰见虚词因句译,能删能替看语气
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