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** 学院学风建设活动整改阶段实施方案
按照学院“三风”建设的总体部署和实施步骤,我院学风建设活
动从 5 月至 11 月为集中整改阶段。 学风建设小组根据 《“学风”建设
组工作计划》和《关于加强学生学风建设实施意见》,相继开展各
种主题实践活动,以活动为载体推动学风建设活动。在教职工学风
建设方面,学校领导起表率作用,积极倡导“实践出真知”的学风,
开展就业、创业、教学等领域的调研活动;以“三农大讲坛”为载体,
组织党员干部进行学习,有效地推动学风建设活动;健全党员干部
读书制度和党支部学习制度,要求学院每位中层干部每年读 10 本
书,每位党员每年读 2 本书,并对所有的书目进行了收集汇总;开
展首届思想政治教育研讨会,完成对我院以往思想政治工作的总结
和对未来工作的探索;开展党员知识抢答赛和党支部学习观摩会。
在学生学风建设方面,出台相关制度,从加强管理、营造氛围和充
分发挥教师及学生的主动性三方面部署学生学风建设工作;通过组
织和参加各类专业竞赛促进学风建设;深入开展创业就业教育,带
动学风建设;充分发挥“科学研”、“农科教”一体化的优势,以科研引
导学生提升专业学习的兴趣;开展读书节、座谈会、演讲比赛等各
种活动活跃学风建设;通过校园网、宣传栏、校报和简报对学风建
设的信息进行及时地刊出,为学院营造良好的学风建设环境。经过
前期努力,我院被市委确立为温州市学习型党组织创建示范点。
一、存在问题
(一)教职工学风建设方面
学院整体的学习氛围还不够浓郁。各系部在学习和工作之间还
不能达到很好的平衡。工作业务太繁忙,学习和工作不能很好地结
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合,“学习工作化,工作学习化”理念没有很好地执行。各党支部学
习不平衡。有些支部学习频率很高,有些支部一个月勉强一次,差
距比较大。
(二)学生学风建设方面
学生学习主动性、积极性仍不高。一些学生自觉性差、自制能
力弱,部分男生沉溺于网络,上课迟到、旷课、早退现象仍有存在,
教师上课不考勤仍有存在,教师下寝室效果不明显。
二、整改措施
(一)教职工学风建设方面
1、强化制度建设。 进一步完善党委中心组理论学习制度, 制订
好富有针对性、实效性和结合度的学习计划,以党委理论学习中心
组的学习推动和引领广大党员和全体教职员工积极、 主动开展学习。
并要着力推进“工作学习化、学习工作化”的制度设计和机制创新。
针对目前各党支部学习不平衡的情况,健全我院党支部学习制度,
要求各党支部每月至少落实一次学习活动,且每次都确保较高的学
习参学率, 同时做好支部学习活动记录。 通过学习考勤、 学习档案、
学习通报等各项制度的建立健全,努力使党员干部的学习形成长效
机制。
2 、强化平台建设。 加强学风建设, 必须精心设计富有特色的学
习平台,以让更多的人参与学习,接受教育。推进“三农”大讲坛学
习活动平台建设,定期邀请国内外农业领域著名专家、学者和企业
家来院作“三农”问题专业报告,开拓新视野,启迪新思维,营造富
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有特色的学习氛围。这个学期要计划举办 3-4 期“三农”大讲坛的讲
座。条件成熟的话,建立网上党支部,达到“无论何时何地,只要有
网线,学习不受限”的目的,力求学习效益最大化。
3、强化创先评优。 加强学习督查, 发动各党总支和党支部的力
量,督查党员干部的学习情况,并将中层干部年末上交的调研文章
和读书心得择优录选汇编成册。通过“党员干部读书制度”的实施,
加强我院党员干部思想修养和理论水平,打造一支学习型、创新型
的党员干部队伍。同时择优选定一批党员干部上台开展学习心得交
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