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开展教师读书活动总结 【篇一：教师读书活动总结】 教师读书活动总结 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：由于 生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界， 不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下 了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可 悲的事情了。避免陷入这种更可悲状况的最可行的办法，是教师必 须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。 作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高 远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追 求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断 生长的精神呢 ?答案就是 --读书。只有读书，并且在读书的同时进行 实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教 师人生发展和生命成长的最好的途径。读书活动为教师提供了选择 不同学习内容的余地，因此，它更能充分调动广大教师参加读书活 动的积极性，使读书活动深入开展。我校在全校教师中开展读书活 动，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培养所需 的高素质教师队伍。教师的学习应秉承学高为师，身正乃范的原则， 在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原 著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育理论，使教 师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的 思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模 式，进行教育创新。定期撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把 读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德 育工作和管理工作，推进新课改的实验工作全面实施素质教育。根 据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论 会、评选优秀读书演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动， 真正让老师们在读书中真正成长起来。巴丹说：阅读不能改变人生 的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可 以改变人的终点。培根说：读书足以怡情，足以博彩，足以成才。 老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时 代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择， 让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高 境界吧 【篇二：教师读书交流活动总结】 教师读书交流活动总结 为进一步落实市教育局《关于开展中小学教 师读书活动的通知》的精神，根据县教育局的安排，为提高我校广 大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革， 有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校 读书活动开展情况的总结： 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的 却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成 为了教育永恒的主题。 “教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自 己能够达到这个境界。 ”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话， 道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度 —— 用心 去做。 一、领导重视，率先垂范。 首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，确定具体负责的 领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，认 真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口 号，采取切实可行的措施。在读书活动中，号召大家向他们学习， 为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师 的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要 内容。 三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案， 按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读 书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在 全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛 围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了 坚实的基础。 三、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机， 将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。 主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果 与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活 动与校本培训时间科学统一。 四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括《给教师的 60 条法律建 议》、《学校管理的 50 个典型案例》、《班主任兵法 3— 震撼教育 36 计》等 25 本教 师必读书目，另外包括《影响教师一生的 100 个好习惯》、《新课 程怎样教得精彩 -10