月亮的味道绘本说课稿.pdfVIP

月亮的味道绘本说课稿 月亮的味道绘本说课稿应该写说课稿是为进行说课准备的文稿 它不同于教案教案只说“怎样教”说课稿则重点说清“为什么要这样 教”下面小编给大家带来月亮的味道绘本说课稿欢迎大家阅读 说设计意图： 夜晚高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的更不 要说会想到去品尝一下月亮的味道了但是在这则故事中那一轮皎洁 的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的 “食物”在孩子们的眼里它像极了 一片香喷喷的薯片还像极了一个圆圆的黄色的饼而故事中的小动物 们为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价在 “够”月亮的过程中 小动物们 “叠罗汉”的执著和合作精神令人感动故事中小动物们那可 爱的“坚忍不拔” “坚持到底”的精神对孩子们来说具有积极的教育 意义根据幼儿的年龄特征及班内幼儿的发展情况再加上科学活动 《月 相变化》中对月亮的阴晴圆缺变化已有了解基于幼儿的已知经验借助 绘本故事对幼儿的吸引力我设计了此次活动来引导幼儿观察绘本画 面内容感受故事的有趣学习用语言进行交往并展开大胆的想象 说活动目标： 1 、根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话并用连贯、 完整的语句表达出来 2 、理解故事内容中蕴藏的童趣能对故事内容展开大胆的想象与 表达 3 、感受动物们齐心协力成功“吃到”月亮后的快乐心情 说活动准备： 1 、PPT＼图画书《月亮的味道》、音乐磁带 2 、图片：月亮、乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴 子、老鼠 说活动过程： 一、提问导入激发幼儿兴趣引发想象 1 、猜谜导入：“有时像圆盘有时像镰刀白天藏起来晚上才出现” （月亮） 2 、( 出示图书 ) 我这里有一本书是和月亮有关的让我们一起来来 看看吧！“书上的月亮像什么”这本书的名字是 ?( 《月亮的味道》） “如果真的能吃到天上的月亮你想象一下月亮可能味道呢 ? ” 3 、让我们来看看故事里的动物们是想的我们一起来听故事 二、阅读图书内容幼儿观察 PPT图画书 1 、观察 PPT的第 1 页以提问的方式引导幼儿观察图片内容 （1）、这是发生在什么时候的事情黑夜里多少双眼睛请大家数 一数 ?( 九双眼睛 ) 有几只小动物 ?( 九只小动物 ) （2）、他们会是谁呢为什么 （3）、他们在黑夜里望着月亮在想些什么（引导幼儿猜测故事 内容） （4 ）、教师小结：静静的夜晚圆圆的月亮挂在夜空动物们都仰 着头望着月亮看得真专心都在想： 月亮味道呢是甜的还是咸的呢真想 尝一小口啊！可是呢不管伸长了脖子伸长了手伸长了腿也够不着月亮 2 、观察第 25 页引导幼儿了解小海龟下定决心要去摸月亮并请 大象、长颈鹿帮忙 （1）、第 23 页：一只小海龟下定了决心要一步一步爬到最高 的山上够月亮 “海龟够到月亮有什么办法能让海龟够到月亮它的好朋 友是谁那它会怎样邀请它的好朋友帮忙” 教师示范海龟所说的话幼儿 观看画面 （2）、第4 页：大象的鼻子往上一伸月亮看见了会想会做月亮 轻轻往上一跳大象还是够不着办呢会请谁来他们会说些什么 （3）、第 5 页：长颈鹿是做的月亮有做还是够不着办 3 、幼儿讨论： “它会请谁来帮忙”幼儿观看 PPT中出示的小动 物并分组讲述小动物、月亮之间的对话了解 69 页图画书的内容 （1）、长颈鹿是做的够到了他会请谁来会说什么 （2）、教师出示小动物图片引导幼儿分组讲述 （3）、幼儿扮演小动物邀请帮忙并学说对话 4