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广州自闭症儿童机构 【篇一：广州自闭症儿童机构】 邹小兵，男。中山大学附属第三医院主任医师。主持或参与了国家、省市多项科技项目。在专业杂志发 表论文 ... 静进，男，医学博士，教授，博士生导师。长期从事儿童青少年心理卫生及神经心理学研究 和相关临床工作 ... 麦坚凝，男，主任医师，教授，硕士生导师，大内科主任。擅长小儿神经系统疾病 的诊断治疗和预后评估 ... 罗向阳，男，儿科主任医师、硕士生导师，医学博士。长期从事儿科临床工 作。专长于儿童心理行为疾病 ... 陶国泰，男，主任医师，教授，突贡专家，享受政府特殊津贴。在孤 独症、多动症、抽动症等方面已出专著 ... 贾美香，女，现任北京大学第六医院副主任医师、北京市孤 独症儿童康复协会副会长 ,主编《让孤独症儿童 ... 【篇二：广州自闭症儿童机构】 康纳校门 朝气蓬勃的康纳团队 广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）成立于 2005 年， 是国内第一所专门针对 16 岁以下孤独症谱系障碍儿童的公立全日制 特殊教育学校与研究机构，隶属于广州市残疾人联合会。 康纳涵义 1、为纪念孤独症的发现者美国儿童精神病学家 leo kanner ，取其 谐音。 2、康纳有 “康复、接纳 ”之意。 3、cana （康纳），源于圣经中上帝的 “应许之地 ”，意指一个让希 望升起，诞生奇迹的地方。 康纳文化 感恩、谦卑、诚信、负责、严谨、高效、整合、创新 办学目标 孤独症康复教学示范基地、孤独症康复教育人才培养基地、孤独症 科研基地、孤独症儿童融合教育指导中心 专业团队 科研与培训团队 科研与培训部部长黄丹系心理学博士，带领 5 名成员，开展孤独症 基础与应用研究，开发和推广适合中国国情的综合干预模式，开展 不同形式的专业人员培训、进修、教学实习及机构外展服务。副部 长范楷主要负责资讯翻译、对外交流及协会工作，资深教学督导梁 月兴医生具有丰富的教学及管理经验，主要负责培训及融合支持工 作。 义务教育团队 教学部部长贾红桃系心理学硕士，中级教师，与副部长李艳彬、孙 翠萍老师一起带领 45 名教师，主要负责为 6-16 岁孤独症谱系障碍 儿童实施九年义务教育，为学生提供从评估、制订到实施个别化教 育计划（ iep ）的教学服务、潜能开发服务、职前教育服务等。 早期干预与康复团队 康复与评估部目前有 21 人，包括教师、康复治疗师、校医、社工， 部长王宇霞系资深中级治疗师，与副部长冯冠佳一起带领团队为 0— 6 岁孤独症谱系障碍儿童提供早期干预、亲子教育、家长支持服务， 同时负责学校的招生工作、医务室工作、以及各年龄段儿童康复评 估与治疗服务。 社会工作团队 资深中级社工师陈楚卿带领 3 名专业社工，采用社工介入手法，着 力从家长支持、儿童融合与实践、志愿者服务、社会倡导四方面为 孤独症谱系障碍儿童及家庭搭建良好平台。 团队合作 康纳服务内容 nbsp; 康纳服务流程 康纳教学理念 班级模式和课程结构 康教实施 康纳 “星计划 ” 康教成效 经过科学干预和有效支持，所有孤独症儿童的症状得到不同程度的 改善，约有 30% 的学前儿童可以进入普通幼儿园或学校。 康纳科研成果 康教示范基地 成立行业协会 【篇三：广州自闭症儿童机构】