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- 2020-08-18 发布于江苏
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共享优质文章 内容仅供学习 共享优质文章 内容仅供学习 共享优质文章 内容仅供学习 共享优质文章 内容仅供学习 共享优质文章 内容仅供学习 学习目标: 1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程, 体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感. 2、能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间的关系. 3、能根据表达式求值,初步体会自变量和因变量的数值 对应关系. 学习重点: 1、列表达式表示两个变量之间的关系. 2、根据表达式解决相关问题. 学习难点: 将具体问题抽象成数学问题并将它用表达式表示出来. 共享优质文章 内容仅供学习 回顾与思考 在“小车下滑的时间”中,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化,它们都是变量. 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化, 支撑物的高度h是自变量, 小车下滑的时间t是因变量。 共享优质文章 内容仅供学习 观察思考 确定一个三角形面积的量有哪些? 三角形的底和高 D B C A 共享优质文章 内容仅供学习 (3)这个过程中哪个量是
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