【期末】河南省郑州市2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题(图片版).pdfVIP

河南省郑州市2019.6.11上午考试用卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 河南省郑州市2018—2019学年下期期末考试 高一语文 参考答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.C （根据原文，这一特殊机缘指的是唐朝佛教思想的广泛传播，而非“佛教开始传入中国”。） 2.D （文中没有运用比喻论证。） 3.A （B项由“如何敷衍情节使之包含更多细节”“他们的叙述使历史故事的脉络渐渐变得越来越曲 折复杂”等处可知，艺人们只是改编拓展了史书或传说里的短故事，并非另创，所以那些在史书或 传说里只有寥寥几行文字记录的故事仍是艺人们表演的蓝本。C 项变文受到人们的欢迎，促进了佛 教的传播，与传播佛教思想的初衷并不是相悖的。D 项对唐宋曲词里的常见曲调和民间俗曲的吸收 利用可以让诸宫调更精彩，但是诸宫调成为一种新的表演形式是因为它将不同宫调的多个套曲组合 在一起。） （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4.B （理解有误，“正是由于FAST 的应用”错，原文是说FAST建设过程中产生的五项相关技术成果 而非应用FAST科研所产生的成果。） 5.C （说法绝对，由原文“目前只观测到它们中的一小部分”可知，在FAST建设之前，人们已经使 用其他射电望远镜观测到一小部分脉冲星。） 6.①建设 FAST 显著提高了我国相关领域产业技术水平和自主创新能力。（1分）②实现了我国射电 天文望远镜的跨越式发展，促进我国在相关学科实现重大原创突破。（1分）③为搜寻和监测脉冲星 提供一流的观测设备，为科学家研究脉冲星提供一手的观测数据。（2分）④FAST有望寻找中性氢云 团的辐射，继而获知星系间互动细节，更精确地描绘早期宇宙图景。（2分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7.A （“通过鹰的眼睛来描写满楚古德吉的形象”错，小说用全知视角在描写鹰的形象和满楚古德 吉的形象，并没有通过鹰的视角来写满楚古德吉。） 8.①刚开始：瞪着满楚古德吉，不吃不睡不动。心理：要比鹰更犟更狠。②三五天后：仍然不吃不 睡不动。心理：急躁，对熬鹰没有了信心。③第十天：虽然瘦得只剩一层皮，体温下降，但仍岿然 不动，眼珠子都不转一下。心理：非常沉痛，为鹰快死了而不知所措。 （共6分：每点2分，对熬鹰阶段和满楚古德吉的心理的概括各占1分；如只答满楚古德吉的相应 动作行为、没有对他的心理进行概括，该点不能得分；在满楚古德吉没辙之后，爷爷熬鹰不能包 在答案里。） 9.①从养鹰人爷爷和满楚古德吉的角度侧面衬托鹰：爷爷认为“鹰不可以饿肚子，鹰是贵客”；满 楚古德吉想用新的鹰脚绊绳奖励自己的鹰，遵守让鹰回归山林的承诺。爷爷和满楚古德吉对鹰的珍 视侧面衬托了鹰的神奇、神圣。②从鹰把式、买鹰人以及屯里人的角度侧面衬托鹰：鹰把式赞扬满