提升教师信息技术应用能力策略研究开题报告.pptVIP

县教育科研规划課题 《提升教师信息技术应用能力的策略研究》 开题报告 我们的团队 课题组成 二、课题的核心概念及其界定 教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障,信息技术应用能力是 信息化社会教师必备专业能力。为贯彻落实国家教育信息化总体要求,充 分发挥“三通两平台”效益,全面提升教师信息技术应用能力,根据《教 育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师 (2013)13号)文件的要求,我县17年完成全县教师的信息技术应用能力 提升工程的培训,通过培训,教师的信息技术应用水平有了一定的提升, 但是由于年龄,环境等原因,教师的应用水平参差不齐。 矛盾是无处不在的,所以世间万物都会有所不同,这样就需要比赛来评价 每个事物的优劣。还有在需要进行选拔的时候,通过比赛才能找出水平最 高的,从而经过筛选。 三、国内外同一研究领域现状与研究的价值 比赛是对教师信息技 全面属示和检阅。中小学信息技术应用能力提升工程优秀成果、一一优i 急化水平以外,还可 成设计对材的处理力 教学组织能力,教 语言表达、图示板书等 升教师信息技术用能力的重要途径。作为参疲教师会从知道要参加比赛,就开始做认真细致的准备 点和帮 每位参费教师,可以鼓励世 点评,有裳有 程,会帮助教师得到锻烁和提高,并在属示自己的同时,与其他参教师进行名个层面的广泛的交流,互相学习,共同进步 比是促进教