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- 2020-08-16 发布于江苏
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劳动养成教育和劳动知识技能教育
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总体实施方案
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一、指导思想
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劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落
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实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳
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动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养
动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养
的主要功能 ,同时还 有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新
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等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、市区等有关文件精神,
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结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技
结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技
术校本课程的经验,制定《劳动技术教育实施方案》。
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二、总体目标
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劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综
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“ ”
“ ”
合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在3--6年级开设 劳动技术课 ,
合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在3--6年级开设 劳动技术课 ,
开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,
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又要使学生掌握一定的高新科技知识,具有科技意识和创新精神,更好地完成劳
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动技术教育的教学任务。
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1、增进学生对自然的了解与认识,逐步形成关爱自然、保护环境的思想意
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识和能力。
识和能力。
2、主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实
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践能力,并形成社会责任感和义务感。
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3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责任的
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生活态度。
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4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动
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