好吃的食物（小班整合方案）教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 好吃的食物（小班整合方案）教学设计 Teaching design of delicious food (smal l class integration scheme) 编订：JinTai College 第 1 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 好吃的食物（小班整合方案）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、主题的产生原因及理由 小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有 幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。 有一天，刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园，小朋友见到了 ，纷纷议论起来：你的糖哪儿买的？叫什么名字？我怎么没见过 ？我吃过上海的五香豆，我吃过肯德基……从孩子的话题中，我 们注意到了孩子的兴趣点，那就是食物。 每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物 含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康与发 展。食物一直伴随着孩子的成长，孩子们比较熟悉，资料也容易 收集，而且我们班偏食的幼儿很多，借此主题的开展，使幼儿明 白各种食物对身体健康的重要性，从而养成孩子不偏食及珍惜食 第 2 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 物的习惯，形成良好的饮食卫生习惯。 二、预知的教育目标 1、充分利用幼儿的各种感官去认识常见的食物，培养孩子 认识事物的基本方法。 2、教育幼儿不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习 惯。 3、了解食物与人们的关系，知道珍惜食物。 三、预知的学习目标 1、能说出几种食物的名称，感受食物的丰富多样。 2、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。 3、学习购买食物的基本程序，体验购物的乐趣。 4、锻炼幼儿肌肉的抓握能力，享受涂画的乐趣。 四、主题准备 展示台 活动区材料 家长工作 亲子活动 第 3 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 1、教师、家长和幼儿共同收集各种食物的图片、图书资料 2、幼儿的作品 一、益智区 1、大胃王食物图卡。 2、食物配对、分类游戏。 二、美工区 1、提供橡皮泥，供幼儿搓圆、做年糕。 2、提供画纸、画笔，让幼儿画卡片。 三、语言区 1、有关各类食物的图片、图书。 2、有关贩卖食物场所的照片。 3、有关饮食习惯的图书。 四、展示区 1、张贴儿歌挂图、食物海报。 2、收集好看的食物图片或是与食物有关的画。 3、张贴或展示幼儿作品。 1、和幼儿一起收集各种食物的图片、图书资料。 第 4 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 2、利用假日带幼儿一同到菜市场、超市购物。 3、鼓励孩子喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食。 与幼儿合作，利用废旧物品做食物。 五、主题网络图 细嚼慢咽 定时定量 不偏不挑 食物的联想 好吃的食物 饮食习惯 购买食物的场所 常吃的食物 餐前 餐后 餐中 早餐 晚餐