高级技工学校领导班子群众路线教育实践活动对照检查材料.docxVIP

高级技工学校领导班子群众路线教育实践 活动对照检查材料 党的群众路线教育实践活动开展以来，在厅党组 统一部署和督导组具体指导下，学校对教育实践活动 高度重视，按照为民务实清廉”主要内容和四查四治 要求，制定实施方案，明确活动各个环节和具体工作 步骤，广泛发动，精心组织，扎实推进。集中时间开 展学习教育，广泛征求意见建议，立学立行，即知即 改，教育实践活动有序开展。学校领导班子围绕活动 要求，通过群众提，自己找、上级点、互相帮，认真 查摆问题，深刻剖析原因，并提出整改措施，具体对 照检查如下： 一、遵守党的政治纪律和作风情况 学校党组织始终高举中国特色社会主义伟大旗 帜，认真学习贯彻党的政策理论方针，学习党的十八 大和习近平总书记一系列重要讲话精神。学校党组织 在思想上和行动上与党中央始终保持一致，认真贯彻 落实厅党组的决策部署，确保政令畅通。学校领导班 子成员始终坚定理想信念，不断锤炼党性修养、强化 宗旨意识，反腐倡廉建设常抓不懈，班子成员清正廉 洁。各项〈〈规定》的出台，领导班子带头执行，党员 干部紧跟其上，用实际行动赢得群众的信任、支持和 拥护。班子成员增加了深入基层的频次，掌握了更多 第一手资料，会风文风明显改进，三公费用大幅度 减少，廉洁自律深入人心，实施了群众看得见摸得着 的10条即知即改事项。班子全体成员没有配备专车、 秘书，没有使用公款进行人情消费和职务消费，没有 占用共有住房。三公经费开支、办公用房符合相关 规定。 二、在”四风”方面存在的主要问题 在形式主义方面 一是学习重形式轻实用。政治理论、业务知识学 习系统性不强，针对性不强，不能很好地指导实践。 学习的内容不系统、不广泛，有时只注重理论、文件、 会议精神形式上的学习传达，缺乏深层次的研究讨论。 班子成员对先进教育教学管理理念学习借鉴不够，满 足于现状，凭老经验管理。对分管业务知识研究学习 不深不透，没有按照”缺什么补什么”的要求有针对的 学习，致使学习与工作脱节。 二是推动工作重形式轻实效。学校计划措施很周 密，规章制度较完善，却不注重深入实际抓落实。例 如在一些考核上只注重了形式或走程序，还没有达到 预计的效果。 三是调查研究重形式轻实践。班子中存在调查研 究与实际应用不统一的思想认识，触动实际、切实解 决问题的少。班子成员走出去看了很多先进的学校， 也在校内组织人员进行了有关课题的研究，但并没有 转化为新思维新措施，还是停留在心动”上。 在官僚主义方面 一是领导班子谋大局抓大事、深刻思考破解发展 难题较少，对学校长远发展的方向集体研究探讨不够， 蓝图规划的指导性不强。班子的整体协同效果不明显， 班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。 江都驾培基地建设工作进度成效不够显著，从在校外 征地建设驾培基地想法的提出，已经有一年多的时间， 但江都征地方案还未经政府规划会议通过，实现征地 面临的困难和压力很大。 二是领导班子在转型发展上，虽已确立以全日制 学历教育为主转型为学制教育和社会培训并重发展 ” 的思路，但做大做强培训产业还存在等、靠、要”。 主动发挥行业优势、多渠道拓展培训市场的力度不够。 三是领导班子总体缺乏危机意识、创新意识。学 校的办学特色不够鲜明，汽车专业特色办学优势显现 不够，教学模式改革滞后，教育教学质量提高不快。 工学交替、情景教学等新的教学模式开展不够。校企 联合办学深度、广度不够。校企双方互相支持、双向 介入、优势互补、资源共享还有很大的拓展空间，与 知名汽车企业合作办学不多。学校内涵建设投入不足, 与汽车专业发展需求滞后，学校发展竞争力不足。 四是领导班子思维僵化、求稳怕乱、畏难不前 思想还一定程度存在。收入分配制度改革滞后，招生 办法不够科学细致，教研室等部门的工作职责还未明 确和调整完善。教研室、汽车科、学生科、驾培中心 等多个部门反映科室人员配备不全。对年轻干部的培 养与选拔力度不够，中层干部队伍平均年龄偏大。探 索培训创收部门考核与经济责任目标挂钩的思想解放 不够。在奖励处分、评先推优、进修考察、招生考核、 推荐就业等直接关系师生切身利益等制度不够完善， 在一定程度上制约了职工积极性和学校发展。 五是领导班子关心群众疾苦与普通员工的交心谈 心不够，与职工沟通的时间少、方式单一。与青年员 工直接交流沟通不多，较少了解他们的生活学习和工 作态度，培养机制和发展方向不明确。 在享乐主义方面 一是缺乏时不我待奋发有为的精神状态。对有一 定难度或棘手的培训业务、招生就业、校企合作、绩 效工资等方面的改革，心存顾虑，有等待观望的思想， 缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作推动较慢。领导 班子成员总体年龄偏大，主要领导在学校领导岗位的 时间较长，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗 头。 二是艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊，有时