部编版小学数学学科教师专业知识测试(含答案).pdfVIP

2017 年小学数学学科教师专业知识测试 （真题 ） 2017 年小学数学学科教师专业知识测试 （真题 ） Ⅰ课程标准部分 Ⅰ课程标准部分 一、填空 （每空 0.5 分 ，共计 6 分 ） 一、填空 （每空 0.5 分 ，共计 6 分 ） 1.数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识和技能 ,更要发挥数学在培 1.数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识和技能 ,更要发挥数学在培 养人的( 和 )( 方 )面的不可替代的作用。 养人的( 和 )( 方 )面的不可替代的作用。 2.教师教学应该以学生的 （ ） 和 （ ） 为基础 ，面 全体学生 ，注重 （ ） 和 （ ） 。 2.教师教学应该以学生的 （ ） 和 （ ） 为基础 ，面 全体学生 ，注重 （ ） 和 （ ） 。 3.通过义务教育阶段的数学学习 ，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所需要的数学的 3.通过义务教育阶段的数学学习 ，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所需要的数学的 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 4.借助几何直观可以把复杂的问题变得简明、 （ ） ,有助 探索解决问题的 （ ） ,预测 4.借助几何直观可以把复杂的问题变得简明、 （ ） ,有助 探索解决问题的 （ ） ,预测 结果。 结果。 二、单项选择 （每题 1 分 ，共计 4 分） 二、单项选择 （每题 1 分 ，共计 4 分） 5.在各学段中 ，《课程标准 （2011 版 ）》安排了四个部分的课程内容 ：数与代数、 （ ）、 5.在各学段中 ，《课程标准 （2011 版 ）》安排了四个部分的课程内容 ：数与代数、 （ ）、 统计与概率、综合与实践。 统计与概率、综合与实践。 A.空间与图形 B图. 形与几何 C几. 何与直观 D图. 形与直观 A.空间与图形 B图. 形与几何 C几. 何与直观