《阅读大地的徐霞客》课件说课讲解.pptVIP

《阅读大地的徐霞客》课件;;同学介绍徐霞客; 徐霞客(1587-1641)名弘祖，字振之，是我国明代杰出的地理学家、旅行家。 出身在江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。少时聪慧过人、博览群书，22岁摈 弃仕途，开始漫游祖国，34年间，足迹遍及16个省区的名山 大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面的研究取得超越前 人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。徐霞 客所著《游记》被誉为千古奇人的千古奇书。在他的故乡保 留着与此相关的众多文物胜迹。;1.徐霞客是谁?2.他为什么??阅读大地？3.他是怎样阅读大地的？）; 我会认读 矛盾 攀登 盗匪 徐霞客 融化 惊讶 先驱 不朽 游览 醉心 劳顿 抢劫 行囊 源流 勘探 详实 锲而不舍 不辞而别 卓尔不群 三江五岳;形近字辨析：徐（ ）卓（）融（）讶（）雅（）涂（ ）桌（）隔（）呀（）芽（）; 不朽：经久不衰 先驱：指在思想上和行为上走在前端的人 醉心：为爱好而一心专注 卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。;词语解释;词语解释;近义词;反义词; 请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。; 请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。;徐霞客为什么要阅读大地？; “十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？;徐霞客为什么要阅读大地？;1、请同学们默读课文2—5自然段，圈画重点词句，在感受最深的地方简单批注。2、把圈画的词句和感受跟小组同学交流。; 徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢?找出文中相关的句子，读一读。 ; 面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？; 面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是怎么做的？;游历生活 从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及全国。游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。更为可贵的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。 ; 请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。; 请同学们说说徐霞客，他人“奇”在哪里？; 《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。;奇; 课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？;　　1.课题中的“阅读”是什么意思？ 2.你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？; ??? 二、评价徐霞客 　　在课文中找出四字成语或词语填在括号里。 　 徐霞客的一生， 　　　　　　是（ 　 ）的一生， 　　　　　　是（ 　 　 ）的一生， 　　　　　　是（ ）的一生， 　　　　　　是（ 　 ）的一生。 ;读万卷书; 　　　布置作业、延伸拓展 ??? 　　　2.课外阅读有关徐霞客的故事和书籍，用一百字的篇幅简单介绍徐霞客。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢