高校解决四风问题经验材料.docxVIP

高校解决四风问题经验材料 高校解决四风问题经验材料 聚焦“四风”画好像为查摆问题、开展批评奠定 坚实基础 市属高校牢牢抓住解决“四风”问题这个主要任 务，精心组织，扎实推进，多方努力共同找准“四风” 问题、画好“四风”画像，为查摆问题、开展批评奠 定坚实基础。 一、加强组织指导，聚焦“四风”问题 一是提高“一把手”思想认识。7月6日，市委 常委、时任市委教育工委书记XX主持召开市属高校书 记、校长务虚会，就“四风”问题在高校的表现形式、 共性问题和解决措施进行了深入研讨，提高了市属高 校党政一把手的思想认识，防止了以工作问题替代“四 风”问题、以解决民生问题替代解决“四风”问题等 倾向。 二是加强“一对一”指导。市委教育工委建立领 导小组成员联系市属高校制度，市委常委、时任市委 教育工委书记赵凤桐，市委常委、市委教育工委书记 苟仲文率先到北方工业大学、北京信息科技大学调研 并指导工作，领导小组成员主动深入高校28人次，通 过听取工作汇报、参加校领导班子专题研讨会等方式， 加强“一对一”指导，有效确保了市属高校教育实践 活动聚焦“四风”问题、有序健康发展。 三是抓实关键步骤。市委教育工委结合高校特点， 细化工作要求，把重点工作做实做细。例如，要求内 设二级院系的23所市属高校建立督导组或联络组，督 促二级院系认真开展教育实践活动；要求市属高校在 动员部署会前召开预备会，组织与会人员学习中央下 发的“四风”问题具体表现，做好解释说明工作，增 强对“四风”问题的感性认识，同时安排独立填写时 间，确保了民主测评效果，市属高校民主测评征集到 原汁原味意见14363条；要求各高校党委书记结合学 校实际讲党课，30位市属高校党委书记深入师生讲理 论、谈体会，带头分析“四风”在本校的具体表现， 剖析根源，在高校形成了聚焦“四风”的良好氛围。 二、广泛征求意见，找准“四风”问题 一是学校组织找问题。各高校坚持开门搞活动， 采取调研走访、座谈访谈等“面对面”方式，以及发 放征求意见表、设立信箱等“背靠背”方式，广泛征 求有关部门、用人单位、师生员工的意见建议。市属 高校累计发放征求意见表19402份，校领导走访调研 1091次、召开座谈会431个、听取意见7041人；共 征集到意见9266条，其中“四风”方面的问题 5403 条。 二是领导干部主动找问题。各高校领导干部在认 真完成集中学习任务基础上，结合征求意见情况，围 绕“四风”问题，深入开展专题研讨；处级以上党员 领导干部个人对照党章、对照廉政准则，对照改进作 风要求和师生期盼，把自己摆进去，认真查找思想、 作风方面存在的问题，努力把问题找准、找实、找具 体。 三是市委督导组帮助找问题。市委第 30-33督导 组通过民主测评、个别谈话等方式广泛征求意见，累 计发放民主测评表3253套，开展个别谈话1430人； 共征集到市属高校意见15897条，其中“四风”方面 的问题12599条。 三、多方共同努力，画准“四风”画像 一是原汁原味梳理问题。各高校通过党委会研究、 理论中心组研讨等方式，认真研究梳理学校“四风” 问题，剖析问题产生根源；市委督导组结合民主测评、 个别谈话和高校征求意见情况，对征集到的意见建议 进行逐条整理，逐“风”对号入座，对每个高校提出 “四风”问题具体表现；市委教育工委归纳总结出〈〈市 属高校“四风”问题具体表现》，经书面征求市委督 导组意见、召开座谈会征求部分高校主管书记意见后， 以简报形式下发高校，供高校对照参考。 二是多方努力“会诊”问题。市委教育工委逐个 学校领导班子、逐个领导干部个人听取市委督导组汇 报，在市委教育工委主管领导带领下，市委教育工委 干部、组织、教育纪工委等部门与市委督导组共同“会 诊把脉”，分析问题的可信度和代表性；就存在疑问 的特殊问题，由市委督导组进一步了解情况，并征求 学校党委主要领导意见，确保“四风”画像“描得准、 画得像。 三是再次调研找全问题。各高校结合梳理问题情 况，带着问题和思考，再次深入师生群众开展调研， 就“四风”问题找的全不全、准不准再次征求意见， 就“四风”问题如何进行整改征求建议，凝聚师生智 慧，为解决“四风”问题做好准备。