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高考单科复习计戈Ij 仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。可根据每 单元的学习目标，联系各个概念进行学习。切记：不要只记 忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 要正确把握课本上的图像、 表格、相片所表示的意思 把所学的内容跟实际生活联系起来理解。把内容用 图或表格表述后，再进行整理和理解。 实验整理以后跟概念联系起来理解。 把握实验目的, 把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的 原因。 以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心 进行记忆。这样可以提升相关知识的记忆深刻性。 把所学的内容联系起来整理进行记忆。把中心主题 写在中间位置，按照知识间的相互关系用线或图连接起来完 成地图。 不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体 不懂哪部分后再请教其他人。 通过解题确认所学内容。整理做错的题，下次考试 前重点复习。不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。可以 以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。 掌握原理，灵活应用，注重解题思路。 掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解 题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差虽法、讨论 法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。化学原理 如元素守 恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物 质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。推 断有机物的结构，要抓住有机物功能团的转化规律和反应的 基本类型。如有机物抓住炷、卤代炷、醇、醛、酸、酯的一 系列变化关系。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较 大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设 计和评价，重视实验原理和实验方法，学会”比较。 循序渐进，打好基础，辨析理清概念。 要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有 计划、有目的地进行。要走出“越基础的知识越易出错”的 怪圈，导致这个问题的出现，其实绝大部分是因为基础知识 不牢固，再加上几分粗心，就会出现这个现象。因此，既要 全面复习，更要乂要坚实基础。要多看书，抓住教材中的主 要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧 化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实 验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能 力的培养，力求做到 加强练习，温故知新，提高解题能力。 练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选 择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进 展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一 节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂 之处应向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试 题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意 分析解题的思路和方法。如针对物质结构之间的关系、等效 平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等。做题 可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。要通过复习 提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在 头脑中，高考时可以启发思维。 把握重点，消除盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的 高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即 疑点和盲点；除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、 考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对与经常犯的错 误，自己要有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后， 要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。让自己对错题的 记忆深刻，以后就不会犯相似的错误。 独立做题。要独立地，保质保虽地做一些题。题目要 有一定的数虽，不能太少，更要有一定的质虽，就是说要有 一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。 独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不 出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必 由之路。 做好笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有 些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听 不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面 是为了 “消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本 不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业 中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常 说的“错题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号， 以后要经学看，要能做到爱不释于，终生保存。 三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本 方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来 的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？ 和那些其他物理虽相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？ 等等。再谈一个问题，属于三个基本 之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一 些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非 常有用的。 物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清 必然存