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2016 教师招聘考试教育基础知识模拟卷五 一、单项选择题 1、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是 ( ) A. 导向性原则 B.疏导原则 C.教育一致原则 D. 因材施教原则 2、德育过程中的主要矛盾是（ ）之间的矛盾。 A. 教育者与德育内容 B.教育者与教育方法 C. 教育者与受教育者 D.德育要求与受教育者已有品德水平 3、（ ）是课外活动的基本组织形式。 A. 小组活动 B.体育活动 C.课余活动 D. 个人活动 4、（ ）是以实践作业为主的兴趣小组，注重使学生掌握劳动基本知识和技能以及某些 专业技术，如航模制作、盆景制作、动物饲养、简单机械饿安装修理等。这些活动对发展学 生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。 A. 体育小组 B. 劳动技术小组 C.艺术小组 D.学科小组 5、影响人的发展因素有（ ） A. 遗传、环境 B. 教育、个体的主观能动性 C. 教育、环境 D.遗传、环境、教育、个体能动性 6、我国当前教学改革的主题是（ ） A. 应试教育 B. 素质教育 C.普通教育 D. 特长教育 7、根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与（ ）两种类型。 A. 活动课程 B. 综合课程 C.学科课程 D. 分科课程 8、（ ）亦称经验课程， 是指围绕着学生的需要和兴趣、 以活动为组织方式的课程形态， 及以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。 活动课程以开发与培育主体内在的、 内发 的价值为目标， 旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、 动机、经验是经验课程的基本 内容。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受。 A. 校本课程 B. 综合课程 C.活动课程 D. 显性课程 9、（ ）是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。 A. 预习 B.备课 C.上课 D.课后的教导工作 10、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序， 使学生系统地掌握基础知识， 基本 技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ） A. 科学性和思想性统一原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则 11、在教学过程中，当学生答对一道题或做了一件好事时，教师都会以微笑、表扬等手段鼓 励学生再接再厉。教师的这种行为属于（ ） A. 负强化 B.消退 C.升华 D.正强化 12、（ ）强调的是学生的主动探索；教师的任务不是讲解和灌输现成的知识，而是创 造条件，鼓励学生独立思考、积极探究， 自行去发现材料的意义， 从而自主地获得基本原理 或原则。 （布鲁纳的认知发现学习观） A. 机械学习 B. 发现学习 C.意义学习 D.接受学习 13、奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质， 并将进一步将个人特质分为首要特质、 （ ）和次要特质。 A. 个别特质 B.根源特质 C. 内在特质 D. 中心特质 14、卡特尔在其人格因素论中，将人格特质分为（ ）和根源特质。 A. 个别特质 B 共同特质 C.表面特质 D.次要