教师跟岗学习具体方案.pdfVIP

个人收集整理 -ZQ 一、指导思想 为充分利用华山中学优质教育教学资源， 进一步提高我校教师地教育教学水 平，促进教师专业化发展， 努力营造教师终身教育和可持续发展地良好格局， 我校和华山中 学牵手在年月新学期伊始，举办此次跟岗学习 . 培训思路 . 优秀教师引领 为有效帮助我校教师提升教育理论修养和课堂教学水平， 在华山中学由各学科优秀教师 对我校教师进行 “”优化辅导 .资料个人收集整理，勿做商业用途 . 课堂教学与研究 每一位跟岗教师听从华山中学教研室地统一安排， 和华山中学教师一同备课， 上课或听 课，并评课，每一个学习或讲授过程必须形成书面材料， 最后交由我校教研室，作为跟岗学 习考核地依据 .学习期间，参学教师必须从思想上和行动上高度重视，积极参加各项教研活 动，充分利用华山中学优质教学教育资源，最大限度地提升自己地教学水平 . 以研究学生为 教学地出发点和设计基础， 以改善学生学习方式和教师教学方式为手段， 加强课堂教学地预 设与生成地有机结合， 将课堂教学改革推进到一个更高地实践层面， 以促进教师课堂教学地 实效性和灵活性 .资料个人收集整理，勿做商业用途 ．同伴互助 学员进入华山中学跟岗学习， 将采用 “师徒结对 ”地模式由华山中学各学科教师担任指导 教师，开展形式多样地传、帮、带活动 .同时，指导教师与跟岗学员既是师徒关系，也是合 作学习地伙伴， 跟岗学员和指导教师通过平等交流、 相互讨论、 合作研究、 共同探讨等方式， 在彼此影响、相互启迪中整体提升，以实现共同发展地目标 .资料个人收集整理，勿做商业 用途 . 搭建平台 在培训期间将尽力为跟岗学员搭建各种学习、实践和发展地平台 . 三、时间安排 培训时间为：年月至年月，平均每月活动一至两次，每次活动两周 时间，具体安排如下： 资料个人收集整理，勿做商业用途 ．跟岗动员 年月，召开跟岗动员会议，号召跟岗教师制定跟岗学习计划、学员融入 教学活动中、跟岗交流学习 .资料个人收集整理，勿做商业用途 ．跟岗结对 年月至年月，跟岗学员按指定日期前往华山中学跟岗 . ．实践探索 年月至年月，组织学员进行课堂教学、课题实验和专题研修等，并进行 周期性和接力式专题研讨活动 .资料个人收集整理，勿做商业用途 ．总结反思 年月至年月，每批学员跟岗学习结束后要总结研修得失成效，并进行反 思与评价、收集材料；资料个人收集整理，勿做商业用途 ．展示交流 年月，学校将通过开展优质观摩课、跟岗学习成果交流等活动进行培训 成果展示； ．后续跟进 继续跟踪跟岗学员地后续变化和成长 . 五、培训形式： （一） “”辅导 由华山中学相关学科地一位优秀教师近距离，全天候地辅导我校地跟岗学员 .资料个人 收集整理，勿做商业用途 （二）课堂实践 采用同课异构、 专题研讨、 课例开发等方式进行课堂实践活动，与华山中学优秀、 骨干 教师同台研讨，共同进步 .资料个人收集整理，勿做商业用途 （三）教育教学论文指导 对学员进行教育教学论文写作方法、技巧地指导