高考命研究与试卷命制.ppt

高考命题研究与试卷的命制  老师的“五有”要求 心中有考纲 脑中有考题 手中有教材 眼中有学生 耳中有信息  、高考命题的“解密” 总结分析期命题预备 命题正式 (闱外命题阶段) (入闱命题及研磨阶段 时间|9月左右 11月左右 3月左右 参加各类人员命题专家 命题专家 人员 内容前段:数据(1)修改考纲及说明 (1)“入闱”后进行“胚 公布(所有(2)确定命题思想、框题”的打磨 后段命题制定考试命题双向细目表成套题,套卷:《循序渐进 得失全面分(3)根据专长,确定命或由难而易,由大题到小题) 析(命题人题分工 (3)资深专家审查(挑毛 (4)进行“入闹”前命。病、审错误 题,命制“胚题”(重组(4)请中学教师做题。( 、改造、原创) 测难度、测时间、看分量) 5)最后调整、校对定稿  )高考命题“三点特点” ◆命题立意由知识立意转向能力素养立意。 ◆引入新材料,创设新情景,贴近现实及热点,贴近学 生生活,突出考察用学科知识思考和解决问题的能力 ◆由重视学生学习结果的考察转向学生学习过程的考察。 注重思维能力的考察,强调考生有自己的理解。