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撰写文献综述的方法和程序 撰写文献综述的方法和程序 撰写文献综述的目的是：介绍本课题研究的新水平、新动态、新 技术和新发现。 对已经取得的成果和存在问题进行全面的介绍和评论， 在此基础上提出自己的见解。 要想写好文献综述， 必须经历下面几个 环节： （一）查找 以题目、论文题目中的关键词为线索， 收集近 5 年来公开发表 （国 内外）的文章 （不少于30 篇），收集与论文题目有关的理论书籍 （1-2 本）。 ( 二) 分析 1 、对收集的文章逐一认真阅读 2 ．列出：各篇文章研究了什么问题？有哪些观点？ ( 三 ) 分类 1 、理论层面的研究：学者谈理论的“原文观点” 2 、实践层面的研究：学者谈实践的“原文观点” ( 四) 撰写（不少于 1500字） 共 3 个部分： 前言部分：说明写作的目的，介绍有关的概念。 主题部分：介绍当前学术界对本课题不同角度研究的现状 总结部分：对本论文选题价值进行评估。 （五）注意 文献综述中介绍某人的观点时，要详细注明该人姓名、发表刊物 名称、文章题目、页码。 在高校体育中渗透心理健康的研究（文献综述样本） 前言部分 （研究的意义）体育实践课由于它具有群体性、 竞争性、 艰苦性、娱乐性等特点， 它更易于有效地把培养学生的心理健康意识 与心理健康行为有机地结合起来， 所以，关于体育运动对心理健康 * ， 从理论研究到教学实践，一直是学术界研究的课题。 主题部分（介绍当前学术界对本课题不同角度研究的现状） 一、理论层面的研究 于勇认为： “体育锻炼能促进认知能力的提 高。 体育锻炼中从事每一项运动都要求运动者对外界事物做出迅速 准确的判断与感知， 从而快速协调自己的身体以保证动作的完成， 从 事长期的运动能促进人的知觉能力的发展， 提高人的反应速度和知觉 判断能力，使人变得敏捷、 灵活。体育锻炼能获得良好的情绪体验 。 体育锻炼能带来流畅的情绪体验这是一种理想的内部情绪体验状态， 在这种状态下， 人们能忘我地投入到运动中， 并产生于活动过程本身 的直接兴趣和享受，这是一种在学习、下作、交际中所无法产生的情 绪状态。体育锻炼可使自我概念清晰度明 显提高，肌肉力量、情绪 稳定性和外向性格呈现正相关， 通过力量训练个体的自我概念显著增 强。”（于 勇. 体育教学与心理健康教育 [J]. 湖北体育科技， xx(3) ： 343-345. ）正如李安民，等指出的能 “改善和调解大学生的精神状态， 使其适应繁重的学习生活及各方而的压力， 树立积极向上的思想意志 品质，培养学生自强、自立、自尊、自爱的健康人格，为成功走向社 会打好基础。其次，体育活动是在一定的社会环境中进行的，总是与 人群发生着交往和联系， 在活动中要努力控制和约束自己的内心冲突， 这对培养协调人际关系， 扩大社会交往， 遵守公共生活中的基本道德 行为规范起着积极 * ” （李安民 , 等 . 集体项目和个人项目运动员自 信心的比较研究 [J]. 武汉体育学院学报， xx(04). ） 二、实践层面的研究。 孙秀芝认为：“田径培养学生的勇敢、坚毅、果断、坚忍不拔、 奋发进取、开拓进取、吃苦耐劳等良好 的心理素质；而在球类教学中， 提倡集体主义精神， 做到胜不骄、 败不馁，奋勇拼搏，可培养关心他人、关心集体的良好心理素质。” （孙秀芝. 体育教