比赛《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿.pdfVIP

精品 《我爱我的祖国》 ——班会活动课说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家下午好！我是二三班班主任熊洁。 今天我说课的主题是 《我爱我的祖国》。 下面我将从主题阐述、设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程 等几个方面作具体的阐述。 二、说活动背景 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质， 必须从小培养， 经过长期教 育和熏陶，才能逐步形成。我班的学生大部分都出生在 2000 后 ，爱国主义对 他们而言，显得既熟悉又陌生。熟悉是因为我们的口头经常喊着这样的口号， 在我们的教材中也经常看到这样的要求；陌生是因为我们为什么要爱国？怎样 才算爱国？他们对我们的国家的认识是肤浅的，那么，天天喊爱国就成了一句 空洞的口号。他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国 主义教育应该从小学 二、说设计理念： 培养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要；是学生自身 成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。而当今现实生活中， 学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，忽视自身对国家的责任。学生 的爱国意识，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现 象进行评价、决定取舍的基本思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各 个方面，因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、 - 可编辑 - 精品 信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的方向、态度和方 式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。 生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为 媒介，开展有效的德育活动。 三、活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他 们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞 美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 四、说学情： 现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的学生处在学 校教育与社会风气两者夹缝之间， 太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力： 如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使其 他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到 自身的价值与责任，端正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。 五、说活动准备 1 、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与 主题活动有关的诗、歌。 2 、指导学生收集《昨天与今天》的对比形式相关的图片。 3 、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。 本节活动共设计了三个环节，五个篇章，第一和第三环节，班主任做开头 和结尾发言，中间环节，学生活动。六个篇章分别是：中国版图、国旗国徽、 祖国旧貌、、歌唱祖国、报效祖国。 - 可编辑 - 精品 六、说活动设计 一节班会四十分钟， 到底能给学生怎样的教育， 能带给他们多少深远的影响。 在班会的设计上，我主要突出以下几个特点： （一）巧定主题。我紧扣爱国主题，紧密联系学生生活实际，以“国庆六十 年阅兵庆典”为切入点，以“爱国”为主线，选择典型事例，对不同时期的中 国有一定的展示，加深学生对祖国的了解。 (二）层次清晰。从五个方面循序渐进地引领学生对中国加以认识、理解、 感悟，最后激发他们的爱国情怀，各环节推进自然。 （三）情感渗透。用《昨天与今天》相关图片震动学生的心灵，让学生感受 到我们的祖国妈妈的贫穷落后的状态，又用一系列的建国六十五年来取得的巨 大变化的图片，让学生感受到祖国的现在。使他们知道，不仅要爱富裕的祖国 妈妈，也要爱贫穷中的祖国妈妈。 （四）形式多样。通过创设情境、用诗歌、快板、