探索三角形全等的条件 边边边.pptVIP

1 、什么是全等三角形？ F E D A 2 、全等三角形有什么性质？ C B A B C ≌ D E F 能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形 . 全等三角形的 对应边相等、对应角相等 . 二创设情境 探索三角形全等的条件（ 1 ） —— “ 边边边 ”条件 自 学 任 务 1. 判定两个三角形全等至少 需要几个条件？ 2. 如果只有一个条件可以分 几种情况？ 3. 如果只有两个条件可以分 几种情况？ 4. 如果只有三个条件可以分 几种情况？ 5. 为什么三角形具有稳定性？ 三探索活动 1. 都给边： 一条边 2. 都给角： 一个角 一个条件 探索 1 只给 一个 条件 30 。 ? 已知一 条边 ? 已知一个角 5cm 5cm 5cm 30 。 30 。 结论：只给 一个 条件，所画的三角形不一定全等。 不一定全等 不一定全等 三探索活动 1. 都给边： 给一条边 2. 都给角： 给一个角 一个条件 二个条件 1. 都给边： 二条边 2. 都给角： 二个角 一条边，一个角 3. 既给角，又给边： 1 ， 2 组 画三角形的两条边分别为 4cm ， 6cm. 5 ， 6 组 画三角形的一个内角为 30 °，一条边为 3cm ； 3 ， 4 组 画三角形的两个内角分别为 30 ， 50 °； 探索 2 两个 条件 按照下面给出的 两个条件 画出三角形 , 并 与其他同学的 比一比 , 你会发现什么？ (1) 三角形的两条边分别是： 4cm ， 6cm. 不一定全等 两个条件 (2) 三角形的两个内角分别为 30 °和 50 °； 50 o 30 o 不一定全等 （ 3) 三角形的一个角为 30 ° , 一条边为 3cm ； 不一定全等 两个条件 30 o 3cm 议一议 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几 种可能的情况吗？ 1. 三个角 2. 三条边 3. 两边一角 4. 两角一边 三探索活动 1. 都给边： 给一条边 2. 都给角： 给一个角 一个条件 二个条件 1. 都给边： 给二条边 2. 都给角： 给二个角 给一条边，一个角 3. 既给角，又给边： 三个条件 2. 都给边： 给三条边 1. 都给角： 给三个角 3. 既给角，又给边： 给两条边，一个角 给一条边，两个角 探索 3 三个 条件 已知一个三角形的三个内角分别为 30 °， 60 °和 90 °，能画出两个全等三角形吗？ 三个内角对 应相等的两 个三角形不 一定全等 剪纸游戏 ： 已知三角形三条边分 别是 4cm ， 5cm ， 7cm ， 画 出这个三角形，把 所画的三角形分别 剪 下来，并与小组成员 比一比 ，发现什么？ （教师引导学生动手 尺规作图） 探索 3 三个 条件 的两个三角形全等， 简写为“ 边边边 ”或“ SSS ” 三角形全等的条件 一 ： 三边分别相等 A B C D E F 四讲授新知 在△ ABC 与△ DEF 中， ? ? ? ? ? ? ? ? 　　 DF AC EF BC DE AB ∴△ ABC ≌ △ DEF （ SSS ） 符号语言 : A B C D E F 例 . 下图，△ ABC 是一个刚架， AB=AC ， AD 是连接 A 与 BC 中点 D 的支架。 求证：△ ABD ≌ △ ACD 证明： ∵ D 是 BC 的中点 ∴ BD=CD 在△ ABD 与△ ACD 中 AB=AC （已知） BD=CD （已证） AD=AD （公共边） ∴ △ ABD ≌ △ ACD （ SSS ） 三角形全等书写三步骤： ① 写出在哪两个三角形中 ② 摆出三个条件用大括号括起来 ③ 写出全等结论 练习： 已知：如图， AB=AD ， BC=DC ， 求证：△ ABC ≌ △ ADC A B C D AC AC ( ) AB=AD (