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- 2020-08-19 发布于浙江
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再见 多则材料的作文审题 学习目标 1.掌握多则材料作文的特点和应对策略。 2.正确运用所学方法,逐步提高多则材料作文审题立意的准确性。 知识梳理 一、相同型 多则材料的内涵有相同之处。 对策:求同法 其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。 【材料】 1.有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到三寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。 2.狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。 3.心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。 典型题例 1.有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到三寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。 2. 狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。 3.心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。 通过动物在环境改变时如何
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