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幼儿园教师师德师风学习心得体会 3 篇 师德师学习心得体会 3 篇 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特 征中表现出来。下面是师德师学习心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：师德师学习心得体会 从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情，也正是这 些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细 节的人。 但是琐碎的平凡， 却是一种神圣的使命， 因为我们面对的是孩子， 每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐 ! 这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、 焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。 总的来说， 自己是发自内心的爱 孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。 爱孩子是母 鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不 断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。 通过培训，我反思以往在工作中的不足之处，使我的教育教学观 念进一步得到更新， 真是受益非浅。 下面是我本人在培训中获得的几 个方面的一些体会： 一、 以爱为本，尊重理解幼儿 霍姆林斯基说过： 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 尊重 孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允 许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性， 并为他们提供更大的、 独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心， 这是衡量一名教师 最起码的标杆。 作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要具备 比其他年龄段教师更多的爱心和包容。 我们要学会怎样爱孩子、 关心 孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此 对于一些童趣十足， 无伤大雅的举动我总是宽容对待， 欣赏他们的可 爱之处，保护他们珍贵的自尊心。 孩子在老师爱的教育下轻松快乐的学习，生活。即使他们有时候 违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他们明 白：老师师关心你，爱护你的，是为了你着想才如此严 二、以身作则，为人师表 为人师表 __ 一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成 为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子， 我就是他们的榜样。 孔子说得好： 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 一切师德 要求都是基于教师人格， 因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。 我乐观向上， 每天都带着一份好心情投入到工作中， 带着微笑迎接孩 子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心， 我觉的这就是我工作的价值和意义。 可以说每天我都是以平和的心态、 饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理， 用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸， 天真烂漫喜欢模仿。 教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素， 孩子与老师朝夕相处， 行为的养成是环境决定的。 教师应当以得体的语言和动作行为来指导 幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子 得到周围人的尊重和喜爱， 从而增强孩子的自信心。 如果每个孩子都 能够做到这一点， 那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。 所 以作为一名幼儿园教师， 我自认为，不但要告诉每个孩子应该做什么， 不应该做什么， 更应该将这种要求内化到自身的行为