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大班奇妙的颜色教案 【篇一：大班科学：奇妙的颜色(1)】 大班科学领域活动教案：奇妙的颜色 活动目的 1.感受三原色组合成新色彩的神奇，激发对色彩认知和色彩运用活动 的兴趣。 2.通过看颜色推理混合色和探索调色实验，知道三原色可以变成三间 色。 3.在假设、实验和验证的过程中，习得求实的科学态度。 重难点 重点：知道三原色可以变成三间色，并知道三间色的名称。 难点：会用颜色作出实验记录表。 活动准备 1.知识经验准备：幼儿已认识三原色，会用水粉颜料作画。 2.物质材料准备： 教具：（1）ppt课件一份；（2 ）教师实验用三原色水粉颜料3瓶（ 红、黄、蓝各一瓶）；调色用毛笔一只；大调色盘一个；舀颜料的 小勺三个。（3 ）大磁性黑板一个，磁钉20枚。 学具：（1）幼儿调色盘人手一份；每组实验用三原色水粉颜料三瓶 ，颜料是红色、黄色和蓝色；每组舀颜料的小勺三个并分别放在颜 料瓶里；（2 ）幼儿做实验的记录表和毛笔（每人一份）；（3 ）每 人一张a4纸，纸上画有蔬菜和水果（苹果、香蕉、葡萄、橙子、白 菜等）。 活动过程 一、导入活动 教师：“小朋友，秋天是丰收的季节。水果、蔬菜大丰收。今天，我 们一起来布置主题墙—— 丰收的秋天。秋天的蔬菜和水果