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- 2020-08-17 发布于福建
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第三节中华民国时期的学前教育
本节讨论以下几个问题:
1、学前教育机构总体发展变化情
况分析及知名的学前教育机构情况分析;
2、有影响的幼儿和儿童团体介绍
3、边区及特区学前教育事业的发
展。
学前教育机构的总体发展情况
(一)学前教育机构发展数据
下面一表一图反映了
清末至中华民国时期学前
教育机构的总体发展情况,
阅读后,请说说其基本态势
■1、学前教育机构发展数据表(P192,228,246,229)
学年度
幼稚园数(所)入园儿童数(人)
1907(清末)
428
4893
1924
(190)34
)1591
1929~1930
630
26675
1935~1936
128
79827
1939~1940
302
28517
1943~1944
428
50491
1946~1947
1301
130213
2、学前教育机构情况变化示意图
幼稚园数(所)
1200
900
600
400
200
1907192419291935193919431946(年份)
■(二)分析:
(数量)
1、学前教育机构总体发展
1200
缓慢。
2、民国前期(1927年)
低谷,数量甚至低于清末
■900
3、民国后期情况
(1)稳步攀升;(2)急
剧减少;(3)恢复
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