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公开课 ——高考定语从句的常考点及 多角度考查分析 目录 简介 高考定语从句常考点 3 教学目标,重难点 1 2 定语从句难点 4 教学目标及重难点 ? 一、教学目标: ? 1. 理解定语从句的语法功能及其构成; ? 2. 知道先行词有哪些词性构成,熟练掌握关系词分类及准确判断 ? 关系词; ? 3. 提高定语从句与其它语法项目考查时的综合运用能力。 ? 二、教学重点: ? 1. 了解高考定语从句的常考点,热点及难点,; ? 2. which, as, 介词 + 关系词等; ? 3. 定语从句的综合运用。 ? 三、教学难点: ? 1. 准确抓住句子主干,找出先行词,判断关系词; ? 2. 定语从句的综合运用。 Introduction ? Definitions: 定语从句:就是在复合句里充当定语的从句,它通常紧靠在所修饰的 名词或代词后面。 ? 先行词: 被定语从句修饰的 名词 或 代词 。 ? 关系词: 引导定语从句的词叫关系词。关系词有两类: 关系代词: who, whom ( 只修饰人 ) which ( 只修饰物,句子 ) whose, that ( 修饰人或物 ) , as( 修饰人,物,句子 ) 关系副词: when( 修饰时间 ) where( 修饰地点 ) why ( 修饰原因,一般是 reason) 常考考点 把握命题规律:定语从句是各地 高考必考的重要考点之一,在命题过 程中,常以“介词 + 关系词”引导的定 语从句为 热点 ,以非限制定语从句为 重点 ,以定语从句多角度考查的综合 运用为 难点 。 解题总原则 先确定先行词 从句所缺成分 缺主,宾,表 缺状语 关系代词 关系副词 e.g. The building is very well-known lies in the center of Beijing. e.g.The buliding you are visiting is the Palace Museum. e.g. I have reached a point in my life I am supposed to make decisions of my own. (09 年浙江 ) which/that/ 不填 which/that where 考点一 介词 + 关系词 “介词 + 关系代词”的结构中,介词的选择 要看从句语义。 解题技巧:还原法(定语从句都可以还原成一个陈述句) 1. 根据从句动词或形容词的固定搭配,如: Can you explain to me how to use these idioms I am not familiar ? In the dark street, there wasnt a single person ______ she could turn for help. A.to whom B.of whom C.from whom D.that 2. 根据先行词与介词的习惯搭配,试看: 1949 was the year the PRC was founded. 3. 非限制性定语从句中,要表示先行词的一部分时,可用 “数词 / 代词 +of+ 关系词”结构,如: During the Olympic Games many people served as volunteers , were young college students. ( 2012 唐山二模) A. most of them B. most of which C. most of whom D. most of what with which in which C A 4.Whose 定语从句可转换为“ of + 关系代词”型结构,如: e.g. They live in a house whose door opens to the south. = They live in a house opens to the south . = They live in a house opens to the south . 注: of + 关系词 + the + 名词 the door of which of which the door 不可省略! 考点二 定语从句 as 用法 1.The sun heats the earth, is very important to us. 2. He failed in the exam, was expected. A. that B. as C. which D. it E. BC 注: as 和 which 引导非限制性定语从句区别? ① 位置 ② 先行词 ③ as 在从句中作主语时,后常接行为动词的被动语态,如 as i
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