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信息技术课听课记录表 听课时间 听课教师 年级 三年级 听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术 研究主题 《整理我的资料夹》教学内容《整理我的资料夹》 教 学 过 程 一、情境导入 1、游戏 让学生找物品 在杂乱的物品中找不起眼的物品 2、揭题 整理我的资料夹。 二、新授 1、学会分类文件 查看”方式的讲解。 学生操作并谈谈自己喜欢哪种 为什么 排列”方式的讲解。 学生操作。 2、学生整理文件夹 师 分类查看和排列是进行文件整理的前提。 整理步骤 要处理的文件——选中——剪切——打开要移动到的文件夹——粘贴 学生操作 师巡视。 三、练习巩固 1强调思考的问题 换成ctrl+C 区别 整理和分类中 有什么好的方法与技巧 . . . . 3、学生带着问题练习。 四、展示学生作品 师生点评 五、小结 听 课 反 思 本节课 吴老师深入浅出地向学生介绍了对文件进行分类整理的原则及方法 从学 生反馈情况来看 整体教学效果良好 移动文件 是本课的一个重点和难点 学生 经常把移动文件当成操作文件 主要原因是这两种方式区别较小 过程比较相似 为了说清楚移动文件的步骤 吴老师采用了生活中的类比的方法 既形象又生动 很好地突破了教学重难点 此方法值得借鉴 信息技术课听课记录表 听课时间 听课教师 年级 五年级 听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术 研究主题 《整理我的资料夹》教学内容《整理我的资料夹》 教 学 过 程 一、情境导 1、游戏 让学生找物品 在杂乱的物品中找不起眼的物品 2、师 如果将这些物品分类 寻找起来就更方便 3、揭题 整理我的资料夹。 二、新授 1、学会分类文件 查看”方式的讲解。 学生操作并谈谈自己喜欢哪种 . . . . 排列”方式的讲解。 学生操作。 2、学生整理文件夹 师 分类查看和排列是进行文件整理的前提。 整理步骤 要处理的文件——选中——剪切——打开要移动到的文件夹——粘 贴 学生操作 师巡视。 三、练习巩固 1、师分发练习题。 2、强调思考的问题 3、学生带着问题练习。 四、展示学生作品 师生点评 五、小结 听 课 反 思 本节课 吴老师深入浅出地向学生介绍了对文件进行分类整理的原则及方法 从学 生反馈情况来看 整体教学效果良好 移动文件 是本课的一个重点和难点 学生 经常把移动文件当成操作文件 主要原因是这两种方式区别较小 过程比较相似 为了说清楚移动文件的步骤 吴老师采用了生活中的类比的方法 既形象又生动 很好地突破了教学重难点 此方法值得借鉴 信息技术课听课记录表 听课时间 听课教师 年级 四年级 听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术 研究主题 《软件下载与安装》教学内容《软件下载与安装》 . . . . 教 学 过 程 一、导入 1、师 前面学习了在网络上下载文字和图片资料 网络上还提供了可以免费下载的 软件。 2、揭题 二、新授 1、学习软件的下载 教师示范讲解 以下载WinRAR软件为例 。 学生练习操作。 师巡视指导。 2、学习软件的安装。 教师示范讲解。 学生练习操作。 教师巡视指导。 三、分层练习 1、未安装的同学继续操作。 2、已安装的同学自主探究文件的压缩与解压。 3、请生示范 师重点讲解。 四、拓展延伸 1、师讲解专业下载软件的使用。快车、迅雷等 2、请生下载安装后 试着在网上下载感兴趣的小游戏 并安装。 3、试着卸载一些不用的软件。