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《大海是什么颜色》 教材分析 　　 《大海是什么颜色》是义务教育课程标准实验教课书西 师大版二年级下册第二单元的一篇讲读课文。大海是美丽的， 它像一幅优美的画卷，广阔壮丽，吸引着孩子们的视线。在 这首诗歌里，大海就像一位神奇的魔术师，不停地变换着颜 色，尽情地展示着它的神奇。诗歌采用问答的手法，分 9 个 小节向我们描绘了不同的地方的大海是什么颜色。整首诗歌 不仅语言优美，而且充满童趣，让孩子们在快乐的阅读体验 中获取知识。 学情分析 对于见过大海的学生来说，这首诗歌比较容易理解，本 课要求会认会写的字不是很难，因此学习效果会很好。对于 没见过海的孩子，因为他们对大海没有很直观的印象，因此 理解起来有点难度，教师要准备些图片或视频，帮助学生理 解诗歌内容。 教学目标： 知识与能力 　　１、能用自身的方法认识 １０个生字，并能工整、正确 地书写８个字，感受汉字的形体美。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗 读疑问语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和 运用新词。 过程与方法 １．通过拼读书写掌握新生字。 ２．通过自读提高阅读能力。 ３．通过有感情的朗读提高朗读能力。 情感态度与价值观 １．在朗读中