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3 ,这一天发生了什么? 31 32 描写方法 ? 1 ,动作描写要细致! ? 2 ,心理描写要形具体! ? 3 ,神态描写,语言描写不能少! 33 护蛋的故事 第五次作文课 1 蛋? ? 你想到了什么? 2 鸡蛋?鸭蛋?鹌鹑蛋? 3 鸟蛋? 4 5 蛇蛋? 6 鸵鸟蛋? 7 复活节彩蛋? 8 9 10 11 这些蛋,有什么共同的特点? 12 生命的起源 13 ? 生命是一种既渺小、有伟大的东西。 ? 它既坚强,又脆弱 ? 就好像我们手中的这枚鸡蛋。 14 坚硬的外壳 15 易碎 16 17 写作任务 ? 请准备一只生鸡蛋,带到学校里。 ? 让这只鸡蛋一天之内完好无损,安全地和 你一起放学回家。 ? 请回忆一下,这一天从你出门前的准备、 上学路上、学校里、放学回家,你是怎么 做的? ? 发生了什么? ? 你是怎么想的? 18 我们需要做什么? ? 细心呵护生命的希望 ? 千万不能粗心大意 ? 想尽一切办法,保护鸡蛋,不要破碎 19 一,开头:获得任务 ? 老师在布置这个任务的时候,你听到了什 么? ? 你心里想到了什么? ? 其他的同学是什么反应? ? 请大家在五分钟之内,将这些记录下来 20 ? 老师给我们布置了一个奇怪的任务 —— 每 个人带一只生鸡蛋来上课,要保护好它, 逮着它上一整天的课。 ? 听到这个消息,我们全班同学都炸开了锅。 大家七嘴八舌议论起来,有的说 …… 有的 说 …… 有的说 …… 我心里面想着 …… ? 老师清了清嗓子,说:“父母把我们带大 十分不容易,这一次,我们也来体会一下 呵护生命的感觉吧!” 21 ? 听到这个消息之后,同学们都十分兴奋。 大家信心十足,纷纷摩拳擦掌,跃跃欲试, 而我,也早已经按耐不住了。 22 二,经过 ? 1 ,挑选一个蛋 ? 如果让你挑选一个需要保护的蛋,你会怎 么选择呢? ? 大的?小的? ? 鸡蛋?鸭蛋? ? 圆的?长的? ? 硬的?软的? 23 2 ,怎么保护蛋? 24 别人的点子 ? 怎么护蛋呢?我从作文书和网上发现别人 护蛋都有一次失败的教训,我又怎样从别 人的失败中找到教训,争取一次成功,所 以我就找了一个小盒子,里面垫上了柔软 的棉花然后把蛋小心翼翼地放了进去盖上 盒盖,然后摇一摇盒子,没有响声。好! 证明蛋已安放稳妥。把盒子放进书包里就 去虹口读英语了。 25 26 ? 我先准备一个纸杯,在里面铺上一点棉花, 再把蛋放进去,然后在四周塞点棉花,接 着让蛋宝宝淹没在棉花堆里,最后粘上两 根线,可以挂在头上,就大功告成了。 27 28 ? 清晨,当我还没有睁开双眼时,就想起了 重要的任务,我小心翼翼地从冰箱里取出 两只可爱的蛋宝宝,这可是我精心挑选出 来的哦!接着,我用事先准备好的纱布给 蛋宝宝穿上了防寒保暖的“外套”,把它 装进一个既精美又牢固的盒子里。一切准 备就绪,我才放心地走出大门。 29 30
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