新人教版小学六年级语文下册习作三如何写读后感课件2苏教版.pptVIP

习作 3 同学们，你 们一定读过很多 书吧？你最喜欢 哪本书？ 同学们，你们最近看过哪 些课外读物 ? 看后有什么感受吗？ 读书使我们视野开 阔，读书使我们情趣高 雅，读书使我们学会思 考，读书使我们的人生 更加丰富充实。 读书一定要边读边思， 边感受：书中主要写了什 么？你从中了解了哪些知 识？得到了哪些启示？今 天我们就来学习怎样写读 后感。 课本中的例文是张 佳星读了《海伦·凯勒 传》后所写的读后感。 我们先来回顾一下海 伦·凯勒。 海伦 · 凯勒 海伦·凯勒， 美国女作家。一岁 半时，因突患急性 脑充血病，高烧不 退，她失去了视力 和听力。 在如此令人难以想象的生 命逆境中，在家庭教师安 妮·沙利文的热情关怀、帮助 和精心教导下，海伦·凯勒自 强不息，用生命的全部力量处 处奔走，建立起一家家慈善机 构，为残疾人造福。 她被美国《时代周 刊》评选为二十世纪美 国十大英雄偶像。她一 生完成了十四部著作， 其中《我生活的故事》 《石墙之歌》、《走出 黑暗》、《假如给我三 天光明》等作品产生了 世界范围的影响。 读一读想一想 读一读例文《从 海伦 ? 凯勒传 想到的》想一想小作者是怎样写读后 感的？ 用横线画出复述的部分，用波浪线画出感想 的部分。 概括所读 书的主要 内容。 海伦·凯勒 的奇迹来源 于她的心血 与汗水。 发表自己读 书后的感受。 小作者首先介绍了 《海伦 ? 凯勒传》这本书的 主要内容，接着具体叙述 这本书打动自己的内容， 最后联系自己的实际写由 读这本传记而产生的联想 及所受到的教育。条理脉 络清晰，感悟深刻。 全文洋溢着小作者真挚 的情感。读完这篇读后感， 你会迫不及待地找来原著读 一读，让人产生了一种读书 的欲望，这就是一篇成功的 读后感。 读后感： 顾名思义，是要求学 生写出自己读一本书或读 一篇文章后，对作品从语 言、主题等多个角度的理 解和体会。 习作指导 1 、紧扣原文抓住重点。 必须是从 原文 引 发出来的感想、体 会， 不要面面俱到， 泛泛而谈 。 2 、选择适合的观点，注意切入的角度。 读完一本书或一篇文章，会有许多感 想和体会。对同样一本书或一篇文章，不 同的人也会从不同的角度思考问题，更会 有不同的看法，受到不同的启示。因此 要 选择自己感受最深又有话说的一两点来写 ， 结合自己的感受。要注意把握分析问题的 角度，把自己的观点挖掘得深入。 3 、联系实际，情感真实。 这个“实际”可以是自己的思 想和生活实际，也可以是别人的思 想和生活实际，也可以是社会实际， 选择自己感受最深的事写并 结合切 身体会 ，体会才真切，文章才具有 说服力。 4 、读感结合有侧重。 正确处理好“读”“感”的关系。 “读”是“感”的前提和引子。“感”是 “读”的结果和目的。 因此要有读有感， 读感结合，比例协调。 不能只读不感，一 味抄写课文，没有体会，也不能只感不读， 离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常 情况下，侧重于写自己的感受。 总结写法 夹叙夹议，叙 中有感，感中有叙。 读《西游记》有感 读《西游记》有感 这个暑假，我看了四大名著之一 — — 《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒经过九 九八十一难，终于取得真经的故事。书中的每个故事都 那么精彩、引人入胜，以至于不喜欢看书只爱玩的我也 被深深吸引住了。 在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚 四个主要人物中，我最喜欢孙悟空。我喜欢孙悟空的神 通广大，一个筋斗可以翻十万八千里，还会七十二变。 如果我也有这样的本事该多好！孙悟空把本事用在降妖 除魔为民做好事上，想想我自己，有时仗着个高力气大 专门与同学打架，真是害臊，以后我要向孙悟空学习， 用自己的本事为同学们做好事。我喜欢孙 悟空的勇敢和坚强不屈，无论遇到什么困难或是妖魔鬼 怪，都能勇敢地去面对，并且坚持到胜利为止。想想我 自己，平时最怕困难，作业一碰到难题就叫妈妈教甚至 干脆不做跑出去玩了，这样怎么能提高成绩呢？以后我 做作业时一定要静下来仔细读题，认真思考，努力攻克 难题。我还喜欢孙悟空对师傅的尊敬和忠心，每次唐僧 被妖怪捉去，孙悟空总是奋不顾身地去救他，唐僧饥饿 的时候，孙悟空就不远万里去为师傅化斋，特别是在唐 僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空痛苦无比时， 孙悟空还是没有怨恨师