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- 2020-08-17 发布于天津
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青岛出版社八年级数平行线的性质定理和判定定理教学设计平行线的性质定理和判定定理课题平行线的性质定理和判定定理课型新授课程标准注意学生对基本技能的理解和掌握引导学生积累数学活动经验感悟数学思想教学目标情感态度价值观目标在自己独立思考的基础上积极参与小组活动敢于发表自己的看法并从中获益能力目标让学生自己动手动脑参与数学活动经历问题的发生发展和解决过程培养推理论证能力知识目标的证明会区分平行线的判定和判定定理掌握平行线的性质定理定理及性质定理体会二者之间的区别与联系了解互逆命题的概念知道原命题成立逆命
青岛出版社八年级数
《平行线的性质定理和判定定理5.4
《》教学设计 平行线的性质定理和判定定理
课题
平行线的性质定理和判定定理
课型
新授
课程标准
注意学生对基本技能的理解和掌握，引导学生积累数学活动经验，感悟数学思想。
教学目标
情感、态度、 价值观目标
在自己独立思考的基础上，积极参与小组活动，敢于发表自己的看法，并从中获益。
能力目标
让学生自己动手动脑参与数学活动，经历问题的发生发展和解决过程，培养 推理论证能力。
知识目标
的证明。会区分平行线的判定和判定定理1,21.掌握平行线的性质定理2,3 定理及性质定理，体会二者之间的区别与联
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